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泰州市2014届高三化学考前指导

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：33.5KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：47
- 更新时间：2014-06-08 17:55:16
- 上传时间：2014-06-08 17:56:01
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※资料简介※
泰州市2014届高三化学考前指导

                                                     2014.6.3
同学们，高考就要到来了!
高考应试是考生知识和能力的竞争，也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。为了尽可能减少非知识性因素而失分，建议大家从如下几个方面来备考：
一、心态沉稳是迈向成功的起步
1．树立自信心
要学会自我暗示，树立信心。信心是成功的一半，信心的取得一方面来自自己合理的目标，经过大量训练而积累的实力；另一方面来自自己积极的自我暗示。进入考场后提醒自己“人易我易不大意，人难我难不畏难”，遇到难题时对自己说“我又不准备考满分，肯定会有难题，只要我能把我会做的题目都做对，就能取得理想的成绩”。
2．保持平常心
纵观近几年高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也并不都是新题，有好多都是我们平时练习过的题目或熟题略加改编而成，如果平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
二、合理安排使成功变为可能
近几年高考题的卷面编排是以送分题开始，逐渐增大难度，但难易题目也可能是波浪形布局，最难的题目不一定在最后。这也是对考生能力品质的考查，只有处变不惊、遇难不乱，科学灵活地运筹时间，才能在有限的时间内多做题多得分。应做到如下两点：
1．先易后难，遇难先跳
试题编制一般先易后难，但不排除呈波浪形布局，因而建议考生一般先浏览全卷，应从上到下，先易后难完成，遇难不乱，遇新不慌，沉着应战。若遇到一时解不出的题可做好记录暂时放下(保留草稿备查)，尽快放手，说不准放一放，又突来灵感或唤起记忆，等把容易题做完后再回过来做。但切勿做着这一题，想着那一题，一心多用，难以保证思维的速度和质量，影响常规题的正常发挥。同时也要有冲击难题的勇气，不轻易放弃每个得分机会。
2．分配好时间
一般来讲，做选择题不可太快，这样出错率较高，也不可太慢，影响第二卷的解题。应在审题上多下工夫,深思熟虑后可以少走弯路。
三、科学审题是通向成功的保证
1．选择题对策
在熟悉各类选择题中出现机率大的重要考点基本解法基础上，着力做好信息的分析处理工作，抓住题干要素，找到解题切入点，同时懂得每一个概念的内涵和外延，明确每一个化学原理的条件和适用范围，采用平时训练中最为熟练的方法解答，稳扎稳打，争取高分。
做选择题的四种基本方法：排除法、极值法、估算法、猜测法等。若仍没有头绪，可填上你的第一感觉选中的代码；对于多选题，若无把握，强烈建议只选一个确保能得分的答案。
2．实验题对策
关注题给信息，包括文字信息中给出的一些方程式以及提示和装置图给出的或明或暗的信息，从实验目的和反应原理入手，明确实验的仪器和用品，通过实验的步骤和方法来逐步分析，解释实验现象和产生的原因和正确处理实验数据。
常规技能：
（1）气密性检查、气体制备和净化、尾气吸收的方法，特殊物质的制备和处理。
（2）装置连接：顺序[气体制备－除杂－干燥－(验纯/检验/收集)－主反应实验－尾气处理/安全处理]、接口处理(强氧化剂存在时橡胶管的处理)
    （3）定量实验：原理、计算依据、称量(往往仪器与药品一起称)、气体收集(排液体法)、误差分析(根据表达式)
    （4）实验步骤：排序(气密性检查在装药品前)、操作书写(定量实验注意平行实验二次以上)。
（5）失败原因分析：漏气、条件控制不好、气体通入速度过快、冷却时吸水、干扰等
（6）关注一些热点：如过滤、如何洗涤、用什么试剂洗涤、如何检验洗涤效果、如何结晶、如何干燥气体、如何干燥固体等热点问题。
（7）评价实验方案一般有以下几方面：
①能否达到目的；②所用原料是否常见易得、廉价；③原料的利用率高低；④过程是否简捷优化；⑤有无对环境污染；⑥实验的误差大小，⑦物质的循环利用，等等。

3．工艺流程题对策
从原料到产品为直线型流程的试题，首先对比分析生产流程示意图中的原料与产品之间的关系，弄清生产流程中原料转化为产品的基本化学反应原理，着重根据设问从涉及到的物质的性质、反应条件的控制、原料中的杂质除去方法、产品的分离提纯、绿色化学思想、低能耗、操作安全、产品纯度要求等角度分析回答。大多解题所需的信息一般均隐含于其中，关键看你会不会摘取、重组和加工。由于所给材料冗长、材料陌生，若从上到下逐字逐句读完则不仅费时耗力，主次不分，而且常常云里雾里前看后忘，因而建议：
（1）先看问题后读正文。做到
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