课题 高考易错知识点分析之一
溶液中离子浓度的关系 (第二课时)
三
维
目
标 过程与方法 学生在学习过程中主动探索化学原理的学习方法,通过讨 论、分析、相互合作的方法,培养学生的分析能力和解决问题 能力
情感与价值观 培养学生尊重科学、严谨 求学、勤于思考的态度,
教学重点 1、电解质溶液中 的三个守恒关系
2、比较溶液中离子浓度的相对大小
教学难点 混合溶液中离子浓度的分析、比较
教学方法 自主学习、合作探究、归纳总结
教学过程
复习回顾 一、 电解质溶液中离子浓度之间的关系
⑴基本关系
①、离子浓度大小的比较:在判断盐溶液中离子浓度的大小时,首先要明确盐的电离是主要的,水解是微弱的;其次是多元弱酸盐的水 解是分步的,以 第一步为主;最后不要忘了水的电离。
②、电荷守恒关系:电解质溶液总是呈电中性,即阴离子所带负电荷总数一定等于阳离子所带正电荷总数
如:NH4Cl溶液——c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)
③、物料守恒关系:电解质电离、水解过程中,某些关键性原子总是守恒的。 如:NH4Cl溶液——c(Cl-)=c(NH4+)+c(NH3•H2O)
④、质子守恒关系:电解质电离、水解过程中,水电离出的H+与OH-总数一定是相等的。
如:NH4Cl溶液——c(H+)=c(OH-)+c(NH3•H2O)
学生活动
师生互动教师点拨 写出下列溶液中的微粒浓度的关系
①CH3COONa溶液,pH﹥7
离子浓度大小关系、电荷守恒、
②Na2CO3溶液,pH﹥7
离子浓度大小关系、电荷守恒、
④NH4Cl溶液,pH﹤7
离 子浓度大小关系
电荷守恒
物料守恒
质子守恒
交流展示
NH4Cl溶液中三个守恒 关系式:
大小关系:c(Cl-)﹥c(NH4+)﹥c(H+)﹥c(OH-)
电荷守恒:c(N H4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)
物料守恒:c(Cl-)=c(NH4+)+c(NH3•H2O)
质子守恒:c(OH-)+c(NH3 •H2O)=c(H+)
达标检测 1.在某温度下,将某NaOH溶液和0.1 mol •L-1的CH3COOH溶液充分混合后,若溶液呈中性,则该混合溶液中有关离子的浓度应满足的关系是
A.[Na+]=[CH3COO-] B.[Na+]>[CH3COO-]
C.[Na+]<[CH3COO-] D.[Na+]+[H+]=[OH-]+[CH3COO-]
2.常温下,把pH=11的NaOH溶液与pH=3的醋酸溶液等体积混合,在所得溶液中离子浓度大小关系 正确的是
A.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) B.c(Na+)+c(H+)>c(CH3COO-)+c(OH-)
C.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)=c(OH-) D.c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
3.将10mL1mol/L的氨水与5mL2mol/L的盐酸混合,所得溶液中各离子浓度由大到小的顺序是
A.[NH4+]= [Cl--]>[H+]= [OH--] B. [Cl--]>[NH4+]>[H+]>[OH--] C.[H+]>[OH--]>[Cl--]>[NH4+] D. [NH4+]>[Cl--]>[OH- -]>[H+]
课后反思