考纲要求
1.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3.知道原子是由原子核和核外电子构成的。
4.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化,初步认识核外电子在化学反应中的作用。
6.知道元素的简单分类。
7.能根据原子的原子 序数在元素周期表中找到指定的元素。
第一课时
一.知识结构
(只论种类,不论个数) (既论种类,又有个数)
二.重点梳理
(一).元素
1.物质的组成:从宏观角度讲,物质(纯净物)是由 _________ 组成的。
2.概念:具有相同 数(即 ________ 数)的同—类原子的总称。
稀有气体元素:其原子最外层电子数大多是 个(氦为 个),化学性质 ;
3.分类 金属元素:其原子最外层电子数 ,在化学反应中较易 电子,形成 离子;
非金属元素:其原子最外层电子数 ,在化学反应中较易 电子,形成 离子;
4.表示方法:____________
地壳中含量最多的元素:
5.应记住的元素之“最” 地壳中含量最多的金属元素:
(初中阶段) 空气中含量最多的元素:
形成化合物种类最多的元素:
6.元素周期表
发现者:俄国科学家门捷列夫 结构:7个周期16个族
元素周期表与原子结构的关系:
①同一周期的元素原子的电子层数相同,电子层数=周期数
②同一族的元素原子的最外层电子数相同,最外层电子数=主族数
元素周期表中每一方格提供的信息:
7.元素的存在
(1)地壳中:地壳中 氧、硅、铝、铁、钙; 海洋中: 氧、氢、氯、钠;
人体中:氧、碳、氢、氮; 太阳上: 氢、氦。
8、元素与人体健康:人体必需的常量元素:氧、碳、氢、氮、钙、硫、钾人体必需的微量元素:铁、铜、锰、锌、钴、碘等。缺钙会________,易得_______;缺锌会智力低下,易得________;缺钴、铁易得_______;缺碘会得_________。人体中的微量元素不是越多越好,例如:_____________、___________
9.元素的种类由 决定,元素的性质由 决定。
(二).构成物质的微粒:构成物质的微粒有________、_________、__________
1.物质的构成:从微观角度讲,物质是由 、 或 等微粒构成的。
2.原子 原子是_______________________微粒
(1)构成:由居于原子中心的带 电荷 和核外带 电荷的 构成。原子核又是由带 电荷 和 电荷的 构成。 表示方法:_________________
金属单质(如金属铁、铜等)
(2)由原于直接构成的物质 非金属固体
稀有气体(如氦气、氖气等)
(3)相对原子质量与原子结构的关系:相对原子质量= +
(4)原子结构示意图的认识
(5)在原子中核电荷数=________=___________ (6)原子的质量主要集中在 ________ 上
决定元素种类 ____