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江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学“四步教学法”苏教版必修2专题一第一单元《元素周期律》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：40.81KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：43
- 更新时间：2014-06-24 09:09:13
- 上传时间：2014-06-24 09:09:50
※下载地址※
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※资料简介※
睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计
年级
组别高一化学审阅
（备课组长）  审阅
（学科校长）
主备人  使用人   授课时间
课题苏教版化学必修二专题一第一单元   元素周期律课    型新授课
课标
要求 1、能结合有关数据和实验事实（原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等）认识元素周期律。
2、了解原子结构与元素性质的关系。
教 ]
学
目
标知识与能力 1、能结合有关数据和实验事实（原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等）认识元素周期律。
2、了解原子结构与元素性质的关系。
过程与方法 1、在学习过程中学习数据分析、制作图表、信息加工和处理的方法
2、通过实验探究培养学生通过实验现象分析、探索元素性质规律的能力
情感、态度与价值观树立由量变到质变的辩证唯物主义观点
教学
重点理解掌握元素周期律
教学
难点元素周期律实质
教学
方法三学一教四步教学法
教学程序设计
  环节一   明标自学
过程设计二次备课

1、能结合有关数据和实验事实（原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等）认识元素周期律。
2、了解原子结构与元素性质的关系。

法环节二   合作释疑    环节三   点拨拓展
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）
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