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浙江省象山中学高中化学必修二《1.3.1 认识同周期元素性质递变规律》导学案(鲁科版)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2014-06-30 11:25:03
    • 上传时间:2014-06-30 11:25:30
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  • ※资料简介※
  • 【学习目标】1、以第3周期元素为例,使学生掌握同周期元素性质递变规律。
    2、能用原子结构理论初步解释同周期元素性质递变规律。

    预习案
    认识同周期元素性质的递变规律:
    1、元素周期律和元素周期表的诞生,开创了化学科学的新纪元。利用元素周期表可以系统的总结已有的元素知识,而且可以结合           的知识,研究              的             ,并在此基础上        未发现的             和       。
    2、元素周期表是元素周期律的具体表现形式,元素的性质随着           的递增而呈现               。
    3、元素金属性、非金属性强弱的判断依据:
    (1) 元 素原子的失电子能力 =          性 ;
    ①元素单质与水或酸反应置换出氢气越容易,原子的金属性越        ;
    ②元素最高价氧化物对应的水化物碱性越强,原子的金属性越         。
    (2 ) 元素原子的得电子能力 =          性;
    ①元素单质与氢气化合越容易,原子的非金属性越        ;
    ②元素的气态氢化物越稳定,原子的非金属性越        ;
    ③元素最高价氧化物对应的水化物酸性越强,原子的非金属性越        。
    4、完成下表(填写化学式)
    原子序数 11 12 13 14 15 16 17
    元素符号       
    氢化物        
    最高价氧化物       
    最高价氧化物对
    应水化物       

    探究案
    研究同周期元 素性质递变

     Na Mg  Al
    单质与水或酸反应情况 与冷水      
                 难与     反应,
    与            反应 与       很慢反应
       与酸反应:    比     容易
    最高价氧化物对应水化物的碱性   
    结论 金属性:    >     >     
    同周期元素,从左到右,单质与水或酸反应越来越        ,最高价氧化物对应水化物的碱性越来越        ,金属性越来越         。

     

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