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湖北省监利县第一中学高中化学选修四学案--1.3 化学反应热的计算(3)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2014-09-21 17:05:31
    • 上传时间:2014-09-21 17:09:23
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  • ※资料简介※
  •     高二化学导学案            编号03
     
    【学习目标】1.准确理解盖斯定律的内容,培养分析解决问题能力。
    2.小组合作探究,根据盖斯定律的内容 进行反应热计算和比较的方法。
    3. 全力以赴,激情投入体会自然界中能量守恒的意义。
    【重点难点】热化学方程式的含义,运用盖斯定律求反应的焓变
    【使用说明与学法指导】
    1.请同学们认真阅读课本11~13页,划出重要知识,规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识,用红色笔做好疑难标记。
    2.联系课本知识和学过的知识,小组合作、讨论完成学案合作探究内容;组长负责,拿出讨论结果,准备展示、点评。
    3.及时整理展示、点评结果,规范完成学案当堂巩固练习,改正完善并落实好学案所有内 容。
    4.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律,及时整理在典型题本上,多复习记忆。
    预习案(限时15分钟)
    1.物质都储存有           ,化学反应完成后的结果是吸热还是放热,决定于反应物与生成物的               的相对大小。试画出吸热与放热反应的能量变化示意图

     


    2 .物质状态不同其能量不同,能量关系:   态﹥   态﹥   态。其中物质的状态受外界       和       的影响。
    3.键能的应用:已知:H-H键能为436kJ/mol,N≡N键能为945kJ/mol,N-H键能为391kJ/mol.根据键能计算工业合成氨的反应是        反应(填“吸热”或“放热”), 消耗1mol N2合成氨反应的△H=       kJ/mol
     4.盖斯定律的内容:

     

    5.盖斯定律的意义:

     

    6.列出下图关系式:
     
     
    课内探究案
    课题一、反应焓变大小的比较
    问题1.下列各组热化学方程式中,化学反应中的ΔH大小关系
    ① C(g)+O2(g)=CO2(g)  ΔH1    C(g)+1/2O2(g)=CO (g)  ΔH2                    ;
    ② S(s)+O2(g)=SO2(g)  ΔH1        S(g)+O2(g)=SO2(g)   ΔH2                           ;
    ③2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)  ΔH1   2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)  ΔH2                           ;
    ④H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)  ΔH1  
     

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