x教学目标:
1、学会根据已知的化学价计算其它元素的化合价及写化学式。
2、学会根据已知的化学式计算其它元素的质量
3理解质量守恒定律并应用
4、学会化学方程式计算,
5、培养学生分析题意的能力。
6、让学生认识到定量分析计算在生活中作用。
教学重难点:
1、根据化合价、化学式、化学方程式的有关计算
2、培养学生分析题意的能力。
3、让学生认识到 定量分析计算在生活中作用。
导预考点:
考点1、有关化合价的计算
计算化合物中元素化 合价的规则:化合物中各元素的化合价代数和为0.
考点2、 有关化学式的计算已知化学式AmBn,A的相对原子质量为a,B的相对原子质量为b,(以下填空用代数式表示)
(1)、AmBn相对分子质量(Mr)= 。
(2)、则各元素的质量比= 。
(3)、计算元素A在化合物AmBn中的质量分数A%= 。
(4)、M克化合物AmBn中含多少克A元素 。
(某元素的质量=化合物的质量×某元素在化合物中的质量分 数)
例:家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为_________________;
(2)碳元素和氧元素的 质量比是____________________;
(3)氮元素的质量分数为_______________142克丙烯酰胺中含N为 克
(5)纯度=纯净物的质量÷混合物的质量×100%(纯度即纯净物在混合物中的质量分数)
(6)计算一定质量的混合物中含某纯净物的质量
某纯净物的质量=混合物的质量×纯度
变形:混合物的质量=纯净物的质量÷纯度
考点3、质量守恒定律。
1、质量守恒定律含义: 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的 质量总和。
说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;
②没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能计入“总和”中;
③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
2.化学反应的实质是:分子破裂生成原子,原子重新组合的过程。