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2015年人教版化学九年级上册（新）第二单元课题2《氧气》导学案（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：9.49KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：9
- 更新时间：2015-08-19 17:50:49
- 上传时间：2015-08-19 17:51:20
※下载地址※
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※资料简介※
课题2 氧气

学习目标：

知识与技能：

1．认识氧气的主要物理性质；

2．观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；

3．了解氧气的主要用途、氧气与人类关系密切；

过程与方法：

观察与描述物质与氧气反应的现象，学会从中归纳出物质的化学性质的方法；

情感态度与价值观：

1．了解氧气在自然界中的循环及重要意义，增强环保意识

2．养成细致的观察习惯和严谨的工作作风

学习重点与难点：

1．氧气的性质与用途

学习方法：

1．物理性质主要有学生自行归纳总结；

2．化学性质可以通过演示实验及回忆已学的实验来归纳

3．氧气的用途主要是知识性的介绍

学习用品

氧气、酒精灯、燃烧匙、硫磺、木炭、红磷、细铁丝、蜡烛、坩埚钳

学习过程

一、自主探究

1、氧气是色、味的气体密度比空气，溶于水。

2、氧气能支持燃烧吗？。氧气能跟哪些物质反应？

。

3、化合反应：；

氧化反应：；

缓慢氧化：，如。

二、合作学习

（一）氧气的物理性质

阅读课本P33，完成下表

气体

名称颜色常温

状态气味标况

密度沸点凝固点是否易

溶于水

（二）氧气的化学性质

1、观察演示实验2-2，观察记录实验现象并分析。

将带有火星的木条伸入集气瓶内，现象：如木条复燃，结论：则证明瓶内装的是氧气演示实验2-3、2-4，观察记录实验现象并分析

实验名称

实验现象

分析结论

文字表达式

硫的燃烧

木炭的燃烧

铁的燃烧

学习小组思考讨论

1、通过以上实验，可以看出：
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