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2015年人教版化学九年级上册（新）第六单元课题1《金刚石 石墨和C60》学案（无答案）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
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    • 更新时间：2015-08-19 17:55:48
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  •  课题1 金刚石 石墨和C60

    第六单元   碳和碳的氧化物
     【学习重点】
    了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。  
      【学习难点】
    不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
      【学习用品】
    玻璃刀、石墨、足球、铅笔芯、锥形瓶、木炭(活性}炭)、红墨水等。 
     【学习过程】
    一、自主探究
     (一)碳的单质   
    1. 不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
           如       和       都是由碳元素组成的单质。
    2. 纯净的金刚石是      、       形状的固体，是天然存在的最     的物质。        石墨是一种       的固体，石墨很软，有滑腻感，具有优良的     。木炭、       活性炭、炭黑等具有       的结构，因此具有吸附能力。  
    3. C60是碳元素组成的另一种      (选填“单质”、“化合物”)，它的一个分子        中含有     个碳原子，形似           。
    二、合作学习
    1．金刚石的性质和用途
    性    质 用    途
           色、       、      体形状的固体。 经仔细研磨后，成为装饰品—       。
    天然存在的最        的物质 可用来         、切割大理石，加工坚硬的金属、装在钻探机的        上钻凿坚硬的岩层等
     
    2．石墨的性质和用途
    性     质 用    途
              色的有金属光泽而不透明的          状的固体。
    很软
    手摸石墨有滑腻感
                导电
     
    3. 探究木炭、活性炭的性质及用途
    完成实验6—1，填写P107的表格。
    (实验改进)用木炭脱色。在小烧杯中注入30毫升蒸馏水，加入少许红墨水至呈现红色为止，将其均分到两个锥形瓶中。取0．5克干燥的木炭，在研钵中研细，倒人其中一个锥形瓶中，充分振荡，静置后与另一瓶溶液对比。
    (1)观察到的现象是              。
    (2)根据你的预习，你能说出这一现象发生的原因吗?
    (3)想一想实验时为什么不用大块而是把木炭研碎？
    (4)根据木炭这一结构性质，思考它的用途是                 。
    (5)有一口小水井中的水有异味，你有什么方法来消除吗？
    (6)打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是            ，这是由于木炭有           结构，因此具有         的性能。
    (7)金刚石与石墨混合在一起，组成的物质是单质还是混合物？为什么？
    木炭、活性炭 、焦炭     炭黑
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