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2016届南京市高三化学专题复习学案--同分异构体（江苏省六合高级中学）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 资料大小：541.12KB
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- 更新时间：2015-10-18 20:45:05
- 上传时间：2015-10-18 20:45:26
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※资料简介※
同分异构体

江苏省六合高级中学高三化学备课组

【考试要求】

2015年江苏省《高考考试说明》规定（加粗黑体字为重点考点）：

了解有机化合物存在同分异构现象（不包括立体异构），能根据给定条件推断有机化合物的同分异构体。

【命题特点】

2010~2015年《同分异构体》试题整体对比

年份题号分值留空数呈现方式背景

2010 19（4） 2 1 有机合成与推断有限定条件同分异构体的书写

2011 17（3） 2 1 有机合成与推断有限定条件同分异构体的书写

2012 17（3） 2 1 有机合成与推断有限定条件同分异构体的书写

2013 17（3） 2 1 有机合成与推断有限定条件同分异构体的书写

2014 17（4） 2 1 有机合成与推断有限定条件同分异构体的书写

2015 17（3） 2 1 有机合成与推断有限定条件同分异构体的书写

【要点梳理】

一、认识同分异构现象

类型含义举例

构造异构

（原子之间的

连接方式不同）碳链异构有机物分子中碳原子排列顺序不同而引起的异构正戊烷与异戊烷、新戊烷

位置异构有机物分子中官能团在碳链上连接的位置不同而引起的异构 1－戊醇与2－戊醇、3－戊醇

官能团异构有机物的分子式相同而官能团不同而引起的异构醇与醚、羧酸与酯、醛与酮、芳香醇与酚、硝基化合物与氨基酸等

立体异构

（连接方式相同、空间位置不同）手性异构具有完全相同的分子组成和原子排列，但在三维空间内不能重叠与

顺反异构因碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象与

二、同分异构体的书写方法

1．同分异构体的书写

(1)怎样书写烷烃或烷烃基的同分异构体？

(2)怎样由分子式书写同分异构体？

2．同分异构体数目的判断方法

(1)由“等效氢”推断一元取代物的种类

①什么是“等效氢”？

②常见物质哪些是“等效氢”？

③“等效氢”与同分异构体有何关系？

(2)由烃基种类推断一元衍生物数目

【思考】

① 请写出C5H12 、C6H14的同分异构体的结构简式

② 请分别写出C3H7- 、C4H9- 、C5H11- 各有多少种形式？

③ 请快速判断化学式为C5H12O、C5H10O、C5H10O2分别属于醇、醛、酸的同分异构体各有多少种？

（3）酯类同分异构体数目确定的技巧分析——碳原子数目分解法

将酯中碳原子数目分解成
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