山东滕州2015鲁科版化学必修一评比优秀教案--第二章第1节 元素与物质的分类
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
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- 更新时间：2015-11-12 20:24:43
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- ※资料简介※
《化学必修Ⅰ》第2章第1节（第2课时）教案
滕州一中西校 郑伟
课型：新授课 使用时间：2013年10月15日
授课日期 2015年10月18日 课题名称 《化学必修Ⅰ》第2章第1节
（第2课时）
课型 新授 教学模式 自主学习、诱思探究、
先学后教、反馈纠正
教学手段 多媒体 电脑、实物投影、实验
教学目标 知识与技能 1. 掌握一类物质可能与哪类物质进行反应的一般规律及典型特例。
2. 初步建立单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系。
过程与方法 1. 体验并初步掌握以类别研究物质性质的方法过程。
2. 学会组内分工、组间交流、总结概括的交流合作学习。
情感态度与价值观 1. 学生学会自主探究,养成敢于大胆设想、探索、创新和严密推理、严谨求实的科学习惯。
2. 体验交流合作学习的高效性和团队精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计
意图
复习引入 提问：
1、根据物质的组成和性质，对物质怎样分类？
2、翻开课本34页，把活动探究中的试剂进行分类。 学生回顾课本思考、回答问题 复习引入新课，检测学生对分类方法掌握的情况
设问 追问：这些物质间有怎样的关系？其中的一类物质能与别的哪类物质发生反应？ 学生思考回答 帮助学生形成分类的思想
讲述 本节课，我们就探究它们之间的关系，先以铁为例探究金属的性质。 学生认真聆听
讲述 我们已经学过的Fe能与哪些物质发生反应，注意发生的条件及生成物的类别特征
板书 2、根据物质的类别研究物质的性质
（一）金属的性质
1、金属与非金属的反应
3Fe + 2O2 =Fe3O4
2、金属与酸的反应
Fe + 2HCl=FeCl2 +H2
3、金属与盐的反应
Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 学生到黑板上板书，另找其他学生讲评。学生做好笔记 培养学生的归纳总结能力
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