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云南省师范大学五华区实验中学人教版九年级化学上册教案--4.1 爱护水资源

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：14.21KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：24
- 更新时间：2015-11-14 13:06:26
- 上传时间：2015-11-14 13:06:53
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※资料简介※
教学设计

班级教师龚瑞琳备课时间

课题爱护水资源

教材分析水资源的概况：利用图表和数据等有关水资源的资料说明水资源的丰富和淡水的有艰和短缺．有利于学生对水资源状况有一个全面正确的认识．培养学生利用资料、数据、图表等收集、加工、整理信息的能力，而且还培养了学生辩证地看问题的能力．

爱护水资源：利用资料图片视频等介绍节约用水和防止水体污染的有关知识．强化学生爱水和节水意识．培养学生关心社会, 为社会作贡献的社会责任感．使学生逐步树立为社会进步而努力学习的志向．培养和提高学生学习化学的兴趣．这一部分内容教学主要以引导学生分组合作学习为主．培养学生自学能力和合作学习能力．

教学设计以学生为主体，为学生创设情景，提供丰富的学习资料，引导学生自主学习，探究学习．体验形成知识的过程和方法．给学生布置实践与探究活动任务，通过活动，培养学生实验能力、科学探究能力和社会实践能力．

学情分析学生的基础状况一般

明晰目标 1．了解世界和我国水资源状况,学会应用辩证的方法看待水资源的丰富和有限.

2．培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感.

3 学会用身边的课本、报刊、网络等资源获取信息．

4 学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理．

重点难点１．用辩证的方法看待水资源的丰富和有限．

２．强化学生爱水、节水意识．

３．培养学生的社会责任感

１．水资源和水污染资料的收集．

２．培养学生获取信息，并对所得信息进行加工、整理的能力．

３．充分调动学生的学习积极性和创造性．

需用教具或器材投影仪、电脑、有关水资源、节约用水、水的污染的图片、数据、表格、资料、音频和视频．
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