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2014年河南省优质课中考复习《洗气瓶的用途》课件+音频+教案+学案（濮阳市五中）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：9.15MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：34
- 更新时间：2015-11-19 21:28:03
- 上传时间：2015-11-19 21:28:27
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※资料简介※
《洗气瓶的用途》学案

濮阳市第五中学张亚丽

【学习目标】

1.能说出洗气瓶的三种用途：检验和除杂、气体的收集、气体的测量；

2.知道三种用途中气体从哪端进入洗气瓶。

【探究】

一、检验和除杂

1.原理：检验某气体时，让被检验的气体通过盛有某种试剂的洗气瓶，根据洗气瓶内出现的特殊现象检验出该气体。除去气体中的杂质时，让含杂质的气体通过盛有某种试剂的洗气瓶，使杂质气体被吸收。

2.洗气瓶内：约半瓶试剂，长管下端浸没到液面下。

3.气体进入方式：长进短出。

针对性练习一

1.（2014年鞍山中招）若要制取一瓶干燥的CO2，需要用

右图装置，气体应从端（填“a”或“b”）通入。

2.（2014年日照中招）某同学制取的氧气中，含有少量CO2气

体，应该在收集装置前添加（“甲”或“乙”）装置进行气体净化。

二、收集气体

1.排空气法收集气体

①原理：将待收集的气体通入洗气瓶内，使该瓶收集和储存气体。

②洗气瓶内：空瓶（瓶内为空气）。

③气体进入方式：

如果该气体密度大于空气的密度，则该气体从集气瓶内低处进气。

如果该气体密度小于空气的密度，则该气体从集气瓶内高处进气。

④气体与空气密度大小的比较：气体的密度与其相对分子质量成正比。空气的相对分子质量可看做29，将该气体的相对分子质量与29相比，若大于29，则该气体密度大于空气，反之则小于空气。

2.排水法收集气体
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