东莞市2014年高中化学优质课人教版选修五3.1《醇 酚--酚的性质和应用》课件+教学设计（常平中学）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.92MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：55
- 更新时间：2016-02-28 14:31:46
- 上传时间：2016-02-28 14:32:26
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
附件5. 东莞市中学化学优课教学设计模板
课题名称 酚的性质 教师姓名课题来源 □适用年级 ：高二□教材版本：新人教版 □教材册（模块）名称：选修5□所属单元章节：第三章第一节录制工具和方法 录播室自动录制教学目标 1. 根据“结构决定性质”的基本思想方法，研究羟基官能团的结构特点及其化学性质，对比醇和酚的结构和性质2. 要注意从乙醇的结构和性质迁移到醇类的结构和性质。教学重点难点 1. 苯酚的结构特点和主要化学性质2. 醇和酚结构的差别及对化学性质的影响。教学策略 本节课由于是陌生物质性质的学习，主要是要学生参与进来。这样才能很好的发挥学生的主观能动性，把学习变成一种乐趣，这样的教学效果会很好。开始上课的时候用一些新闻来引起学生的兴趣，再提出问题，学生一起来讨论解决的方法，自己动手实验来检验自己的方法时候成功。在这样的过程中体会学习的快乐，并达到教学目标。教学过程 一、教学流程图引课，归纳性质 → 用一则关于苯酚泄露导致水源被污染的新闻来引入新课。↓引发疑问 → 工业上怎样处理含有苯酚的废水？↓分析问题 → 从苯酚本身的性质和其它外界因素分析问题产生的原因，并理论分析有哪些解决方法↓学生结合课本知识设计实验方案 → ①分析学生设计的实验方案的合理性②用实验来验证学生的实验是否可行↓知识升华 → 分析苯酚的结构，得出结论“结构决定性质”。↓小结 → 归纳内容，找出核心问题教学反思 这节课主要的教学目标基本能够完成，但是在教学过程中也发现了一些问题。课堂的时间紧迫，不能将学生的问题全部解决，讨论的也不够充分。学生设计的方案，只能简单的分析，不能将有点缺点都点出来。课堂教学过程还可以进一步优化，让时间分配更合理。这节课的有点就是学生的参与程度高，能够发挥学生的积极性，使课堂充满活力。提高了课堂的有效性。- 上一篇资料:东莞市2014年高中化学优质课人教版选修五3.1《醇 酚--酚》课件-+教学设计+练习+专家点评+视频-（东莞市塘厦中学）
下一篇资料:东莞市2014年高中化学优质课人教版选修五4.3《蛋白质和核酸--蛋白质》课件+教学设计+教学反思+专家点评（万江中学）
下载排行榜更多...
- 2153·乙醇的重铬酸钾氧…
- 1034·《乙醇的催化氧化…
- 635·第一节 醇 酚--醇…
- 604·乙醇催化氧化反应…
- 581·3.1《醇 酚--醇》…
- 577·人教版选修5第三章…
- 513·第一节 醇 酚--酚…
- 485·第一节《醇 酚》4…
- 478·3.1《醇 酚》课件…
- 475·《醇》课件
- 415·乙醇 Flash 影片
- 386·3.1.2《苯酚》教学…