吉林省延边自治州2015年优质课人教版九年级上册第五单元课题2《如何正确的书写化学方程式》说课课件+课件+教案+说课稿+视频（安图县两江镇）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：7.05MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：27
- 更新时间：2016-03-25 14:49:40
- 上传时间：2016-03-25 14:50:41
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
教 案
科目 化学 课题 课题2 如何正确书写化学方程式
学校 安图县两江中学 课型 新授课 课时 1课时
教师 钟丽娜 年级 九年级 时间 2015年11月
三维
教学
目标 知识与技能：了解书写化学方程式的原则，掌握化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法。
过程与方法：通过学生合作讨论和自主探究，让学生经历发现问题、认识规律和运用规律的过程，培养学生科学的思维方法。
情感态度与价值观:结合教学，让学生克服书写上的随意性和盲目性，养成良好的习惯，提高全面思考问题的能力。
重点 化学方程式的书写原则和步骤
难点 初步学会配平化学方程式
教学资源 微课、多媒体PPT课件、演示实验和活动卡片等相结合。
教学过程
教学环节
及时间 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境
引入课题 展示微视频《公共信息标志-通用的“国际语言”》 观看视频，了解符号的文化。 感受符号国际化的意义。
活动体验
发现问题 组织每组同学抽取活动任务，对组合过程进行观察和指导。 每组同学讨论合作，组合化学方程式，展示在黑板上，时间5分钟。 学生亲历矛盾的产生，激发求知的欲望。
集中点拨
认识规律 借助多媒体和微课资源，结合演示实验，介绍原则、配平和书写步骤，引导学生自学。 倾听老师介绍，观察演示实验，反复观看微课，自学。 认识规律，培养学生自学能力。
评价运用
讨论反馈 组织评价活动，巡视指导，引导学生大胆质疑。 每组学生合作讨论，准备评价和反馈，准备时间。 合作探究，运用规律，突出重点。
快准竞技
巩固提升 组织竞赛“快准竞技”。 参加竞赛 开展有趣的竞赛活动，分化难点。
小结归纳
德育渗透 引导学生谈谈知识、习惯和情感上的收获。渗透化学学科的精致之美。 学生总结归纳，谈收获。 使学生产生对化学学科特有的情愫。
板书
设计 课题2 如何正确书写化学方程式
1.以客观事实为基础
2.遵守质量守恒定律- 上一篇资料:人教版高一化学《元素周期律》课件
下一篇资料:吉林省延边自治州2015年优质课人教版九年级上册第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课件+教案+说课稿+视频（图们市石岘第一中学）
- 772·课题2 如何正确书…
- 729·如何正确书写化学…
- 685·课题2 如何正确书…
- 641·课题2 如何正确书…
- 474·课题2《如何正确书…
- 472·课题2 如何正确书…
- 441·第五单元 课题2 如…
- 394·课题2 如何正确书…
- 388·课题2 如何正确书…
- 370·课题2 如何正确书…
- 365·课题2 如何正确书…
- 322·课题2 如何正确书…