江苏省南京市长城中学人教版九年级化学上册第五单元课题3《利用化学方程式的简单计算》课件+教案

• ※基本信息※
• • 资料类型：PPT 课件
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
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• ※资料简介※

•  人教版九年级化学上册 

  第五单元《化学方程式》课题3 利用化学方程式的简单计算【教案】
   
  【教学目标】 
  知识与技能：1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。
  2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。
  过程与方法：通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。
  情感态度与价值观：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。培养学生严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 。
  【学前分析】
  本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。
  【教学重点】 根据化学方程式计算的步骤。
  【教学难点】 、物质间量的关系； 2、根 据化学方程式计算的要领及关键。
  【教学模式】“问题—探究”模式
  【教学准备】　课件
  【教学安排】2课时
  第一课时：学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。
  第二课时：反馈练习，熟练掌握，并能达到综合运用化学方程式进行计算的目的。
  第一课时 
  【教学过程】 
   [创设情境]
  氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。
  水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。 
   [学生讨论]
  可能得到的结果：
  1、无从下手。
  2、根据化学式计算，求出水的质量。
  3、利用化学方程式解题。等。
   
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