4.2.2 富集在海水中的元素—— 氯
(第二课时)制作者 邹雨峰
学习目标:
1、使学生掌握氯气与水、碱溶液反应的性质。
2、了解常见漂白剂的漂白原理。
3、使学生掌握氯离子的检验方法。
4、通过引导学生观察、分析实验现象,培养学生观察和分析问题的能力;培养学生抽象概括,形成规律性认 识和总结归纳能力
学习重点和难点:氯气的化学性质
【情境导入】打开自来水龙头,会闻到一股 刺激性的气味,你想知道这是什么气味?
【解疑合探】(3) Cl2与水的反应 (1:2溶于水)
总结:①什么 叫氯水?氯水与液氯怎么区分?氯水的成分?
②氯气为什么可以用于自来水杀菌?
(3)次氯酸见光分解:
(4)久置氯水与新置氯水有何区别?
【实验探究】氯水的漂白(对比试验)
[讨论]Cl2可以使湿润的有色布条褪色 ,不能使干燥的有色布条褪色,这个事实说明什么?(填表P84)
【思考】1、用氯水漂白方便吗?次氯酸存在稳定吗?怎样制造漂白剂既方便又会性质稳定呢?
2、实验中多余的Cl2用氢氧化钠溶液吸收,那么Cl2跟NaOH溶液反应时生成了什么物质?
【解疑合探】(4)Cl2与碱的反应:
①Cl2与NaOH溶液的反应
② Cl2与Ca(OH) 2的反应
【设疑自探】阅读课本中氯气与碱反应的有关内容(P85)。阅读后回答下述问题
1、市售漂白液的有效成分,漂白粉的成分及有 效成分?漂粉精?
2这些漂白剂的具体用途?
【质 疑再探】1、漂粉精的生产原理?