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北京市运河中学2015年公开课--3.1《醇酚--苯酚》课件+教案（人教版选修5）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.64MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：58
- 更新时间：2016-10-12 21:43:19
- 上传时间：2016-10-12 21:43:45
※下载地址※
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※资料简介※
【过程与方法】
1．通过苯酚性质的探究，体会研究有机物化学性质的一般方法。
2．通过分析羟基与苯环的相互影响，进一步提升对比分析和推理的思维能力。在这一过程中，深化结构决定性质，性质反映结构的观点。
【情感态度与价值观】
1．通过有机物基团间相互影响的实验探究，使学生认识到事物之间是相互制约、相互作用、相互影响的辩证唯物主义的观点。并使学生体验科学研究的艰辛与喜悦，进一步培养合作精神和独立思考的能力。
2．通过生活中酚类物质介绍及苯酚的用途展示，感受化学知识的社会价值。
3．通过苯酚与浓溴水实验的改进，培养学生的环保意识，增强环保观念。
【教学重点】苯酚的结构与化学性质
【教学难点】有机物分子中基团间的相互影响
教学流程

教学过程(文字描述)
本节课共分为三个环节，环节一从生活中的酚类物质引入，然后通过对比分析自然界的几种酚类物质认识苯酚的结构。环节二认识性质，通过实物观察了解苯酚的物理性质，然后分别从苯环和羟基预测苯酚的化学性质；接下来通过三组探究实验认识苯酚的化学性质，探究一：官能团决定有机物的性质，认识了苯酚与金属钠的反应，探究二：苯环对羟基的影响，知道了苯酚的弱酸性，探究三：羟基对苯环的影响，了解了苯酚的取代反应及检验方法。环节三性质应用，了解苯酚的用途。最后进行了总结提升，指出官能团决定有机物的性质，而且有机物分子中基团间是相互影响的。

教学阶段教师活动学生活动设置意图
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