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人教版九年级上册化学第五单元课题2《如何正确书写化学方程式》教案+课件+习题

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.07MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：67
- 更新时间：2017-10-22 10:42:16
- 上传时间：2017-10-22 10:42:35
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※资料简介※
《如何正确书写化学方程式》
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本课题教材以木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳和氢气与氧气反应生成水为例，讲解了书写化学方程式要遵守的两条原则；再以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明了书写化学方程式的三个步骤，在这三个步骤中以化学方程式的配平最为关键。教材始终以质量守恒定律作为理论指导，质量守恒定律是化学方程式配平的理论基础。此外，教材还介绍了一种比较简单的配平方法——最小公倍数法。
本课题主要学习化学方程式的书写原则和书写步骤，其重点和难点是化学方程式的配平，在学习中要认真理解化学反应的实质，要掌握常见的方法。化学方程式是学习化学入门的重要化学用语，在教学中让学生学会正确书写化学方程式，对后面的根据化学方程式的计算等化学知识的理解与运用至关重要。化学方程式贯穿于整个中学化学的教材中，是学习化学的重要工具。

【知识与能力目标】
1、通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的意义及书写要遵循的两个原则，能正确地书写简单的化学方程式；
2、会用化学方程式正确表达一般的化学反应。
【过程与方法目标】
通过说、写、配、纠错等方式，体验化学方程式的书写过程，领悟书写的方法。
【情感态度价值观目标】
结合化学方程式书写原则的教学,让学生形成实事求是的科学态度；
克服书写上的随意性和盲目性，养成良好的习惯，不断培养全面思考问题的能力。

【教学重点】
正确书写化学方程式及配平。
【教学难点】
正确书写化学方程式及配平。


教学素材

1课时

【导入】回顾：请写出下列物质的化学式：
①碳 ②氧气 ③水 ④氢气 ⑤二氧化碳 ⑥五氧化二磷 ⑦氯化钾 ⑧氯酸钾
【教师提问】请选择适当的化学式书写出下列两个化学反应:
    A:碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
    B:氢气和氧气反应生成水
注意:反应物与生成物之间用短线“——”连接
一、书写化学方程式的原则
【教师讲解】化学方程式反应化学反应的客观事实。因此，书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以客观事实为基础；二是遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。
【教师提问】质量守恒定律的微观解释是什么？
【学生回答】
【教师提问】大家刚才所写的两个方程式符合质量守恒定律吗？
【交流讨论】所书写的方程式中左右的原子种类与数目分别是多少？
【教师提问】如何配平化学方程式？
【教师讲解】常用的比较简单的方法为最小公倍数法（关键是寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点）。另外还有：奇数配偶数法和观察法等。
书写磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应，配平P+O2—P2O5。
【学生活动】就化学方程式P+O2—P2O5，进行讨论，找出使两边磷原子和氧原子个数都相等的方法。
【教师讲解】书写化学方程式的步骤：
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