第三章 水溶液中的离子平衡
第一节 弱电解质的电离
三维目标:
知识与技能:1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱电离
2、了解电离平衡常数及其意义
3、了解强电解质与弱电解质与结构的关系
过程与方法:通过实验培养学生观察、分析能力,掌握推理、归纳、演绎与类比等科学方法
情感态度价值观:通过本节的学习意识到整个自然界实际就是各类物质相互依存、各种变化
相互制约的复杂的平衡过程。
教学重点:强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡
教学难点:弱电解质的电离平衡
教学过程:
知识回顾:
什么是电解质和非电解质?
电解质:在水溶液或熔融状态下能导电的化合物
(酸、碱、盐、水、大多数金属氧化物)
非电解质:在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物
(多数有机物、大多数非金属氧化物)
一、强电解质与弱电解质
演示3-1
1mol/L HCl 1mol/L CH3COOH
与镁条反应的现象 剧烈 缓慢
溶液的PH 小 大
分析:
(1)镁无论是与盐酸还是与醋酸反应,其实质都是与溶液中的 H+ 反应
(2)反应剧烈程度不同,是由于 H+溶液浓度不同 引起的。
(3)镁与盐酸反应比与醋酸反应剧烈,说明 c(H+)盐酸 > c(H+)醋酸
(4)pH(盐酸) < pH(醋酸) 说明 c(H+)盐酸 > c(H+)醋酸
实验结果:
相同浓度的盐酸和醋酸,其溶液中c(H+)盐酸 > c(H+)醋酸
说明:HCl和CH3COOH和电离程度不同。
二、弱电解质的电离平衡
强电解质:在水溶液中完全电离的电解质(其离子无 分子化倾向)
弱电解质:在水溶液中不能完全电离的电解质(其离子有分子化倾向)
转入:将1mol醋酸加入1L水中,请写出其电离方程式,并分析各粒子浓度如何变化。
学生:完成醋酸电离方程式的书写:CH3COOH CH3COO-+H+
分析粒子浓度的变化和离子化与分子化速率的变化。
引导:请以时间为横坐标,速率为纵坐标,画出醋酸电离的速率与离子结合生成醋酸的速率图。
学生:完成速率图。