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2019届高三化学选考冲刺看书提纲详解--实验化学

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：41.34KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：16
- 更新时间：2018-11-23 19:09:18
- 上传时间：2018-11-23 19:09:47
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※资料简介※
《实验化学》阅读思考题
专题一：物质的分离与提纯
《课题1：海带中碘元素的分离和检验》
1、P2—P4页的“信息提示”—物质分离、提纯的基本原则；
“检索咨询”—物质分离、提纯方法选择的思路；
“操作向导”—萃取与分液。【要求背出：分液漏斗的检漏、萃取操作、分液操作】
分液漏斗内液体的总体积不得超过其容量的多少？
2、本实验中涉及物质分离提纯方法依次有哪些？
3、海带在灰化过程中，如果温度过高或时间过长，会造成碘流失过多，为什么？
改进如下：用10mol/L KOH溶液对干海带进行浸泡，边浸泡边在坩埚中加热。这样就可以避免碘的流失，为什么？请从氧化还原的角度加以分析。并写出发生的化学反应方程式。
4、本实验中的氧化剂可以有多种选择，如：重铬酸钾、6%双氧水、氯水、氯酸钾、碘酸钾、二氧化锰、高锰酸钾、亚硝酸钠等等。最终选择双氧水的依据有哪些？请从化学反应速率的角度和实验绿色化角度进行思考。
5、工业上最终从碘的四氯化碳溶液中分离出碘单质，并不采用蒸馏法。而是先将40%的NaOH溶液滴入碘的四氯化碳溶液，边滴加边振荡，直到四氯化碳层不显红色为止，然后分液，在水层中滴加45%的硫酸酸化，可得到大量沉淀，过滤即可。请写出以上过程中反应的离子方程式。
《课题2：用纸层析法分离铁离子和铜离子》
1、P7—P8页的“操作向导”—纸层析的操作方法；“检索咨询”—毛细现象。
2、色谱分析法适合分离怎样的混合物？
3、纸层析法滤纸作为惰性支持物，为什么水作为固定相、有机溶剂作为流动相？
4、本实验中展开剂为9mL丙酮和1mL 6mol/L的盐酸混合液。盐酸的作用是什么？
5、氨熏的目的和反应离子方程式？
6、本实验其实最终并未真正分离出铁离子和铜离子，你认为接下来该怎么做？
《课题3：硝酸钾晶体的制备》
1、P14—P15页的“操作向导”—减压过滤。【要求明确抽滤装置，背出抽滤操作及其注意事项】
抽滤时用＿＿＿＿法先转移溶液，溶液量不应超过漏斗容量的＿＿＿，开大水龙头，待溶液快流尽时再转移沉淀。为了能将产品全部从反应容器中转移到布氏漏斗内，应用＿＿＿＿＿＿＿洗涤反应容器；为了洗去产品表面吸附的杂质，应选择合适的＿＿＿＿＿对产品进行洗涤。洗涤沉淀是，应＿＿＿＿水龙头，使洗涤剂缓慢通过沉淀物。
2、什么是蒸发结晶、冷却结晶？两者的适用范围？请以本实验为例来理解两者是如何结合使用的？重结晶的作用是什么？
3、本实验中蒸发结晶至有大量固体析出，之后要进行趁热过滤，趁热过滤的目的是什么？
在承接滤液的烧杯中预先加2mL蒸馏水的目的是什么？
4、粗产品和重结晶提纯后的产品，如果进行纯度的对比？
5、如果要制备颗粒较大的硝酸钾晶体，应该怎样选择结晶条件
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