PPT 课件-公开课《探究铁及其化合物的转化》课件+学案|第二节几种重要的金属化合物|第三章金属及其化合物|人教版|必修1|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2019-06-04 20:17:06
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※资料简介※

探究铁及其化合物的转化

班级            姓名
【学习目标】
（1）知道常见铁盐的制备。
（2）引导学生设计实验探究铁元素的性质，通过实验探究，培养学生设计实验方案的能力、动手实验的操作技能以及观察能力。培养学生分析问题的方法，提高综合运用知识的能力。
（3）铁元素不同价态的相互转化。
（4）掌握铁离子的检验方法。
【学习过程】
话说三国时期，诸葛亮为了擒拿南王孟获，率军南征至云南西洱河，遇四口泉水，其中一口为哑泉。时逢天气炎热，人马饮用了哑泉水后，全都中毒，将士们都说不出话来。后来幸得一智者指教，复饮安乐泉水，终于转危为安，渡过难关。
一、反应的合理选择
学习任务1.请设计制备氯化铁的实验方案，写出可能的反应路径和有关化学方程式。
序号实验方案化学方程式
1 Fe——FeCl3
2
3
4
评价上述实验方案：
归纳小结：
二、铁元素不同价态的相互转化
学习任务2.取A、B两支试管，向A试管中加入3ml0.1mol/LFeCl3溶液，向B试管中加入3ml0.1mol/LFeSO4溶液。
【实验1】向两支试管中各加2滴硫氰化钾（KSCN）溶液，一段时间，观察实验现象。
【实验2】向实验1的A试管加入过量铁粉，观察实验现象。
【实验3】向实验1的B试管加入过量铁粉，观察实验现象。
序号实验现象结论
实验1
实验2
实验3
归纳小结：
三、反应条件影响的探究
学习任务2.取A、B两支试管，向A试管中加入3ml0.1mol/LFeCl3溶液，向B试管中加入3ml0.1mol/LFeCl2溶液，再分别逐滴加入0.1mol/LNaOH溶液，边滴加边振荡，观察现象。
序号实验现象化学方程式
FeCl3溶液
FeCl2溶液
1.氢氧化亚铁是白色沉淀，氢氧化铁是红褐色沉淀，实验现象和你预期的一样吗？

2.上述实验中B试管最终没有得到白色沉淀，却生成红褐色沉淀。可能原因有：
（1）所用试剂中含有Fe3+；
（2）实验过程中，空气中的氧气参加了反应，把氢氧化亚铁氧化成氢氧化铁。
为验证上述假设，可以进行哪些实验？请提出实验方案并验证。
归纳小结：

【理解应用】
1.在浅绿色的Fe（NO3）2溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色变化应该是（）
A．颜色变浅   B.变为绿色   C.没有改变   D.变棕黄色
2.下列各组物质反应后的溶液中，滴加KSCN溶液变红色的是（   ）
A.过量的Fe与稀硝酸         B. Fe与过量的稀硝酸
C. Fe与稀盐酸              D. Fe与

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