当前位置::首页 → 所有资料 →

课题4 化学式与化合价说课稿（南海实验中学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：12.63KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：88
- 更新时间：2008-07-31 17:53:15
- 上传时间：2008-07-31 17:53:49
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
[桂城街道中小学“明星教师”评比材料]

第四单元 《 化学式与化合价 》说课稿

南海实验中学

一、      教材分析

1、教材地位作用

本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，都是学生学习化学的重要工具，对学生学习下一单元化学方程式和今后化学的学习有很大的帮助。

2、教学目标：

①    知识与技能：

理解化学式的概念及含义。知道并初步学会应用常见元素、原子团的化合价；知道相对分子质量的概念；初步掌握化学式计算物质的相对分子质量和化合物中各元素质量比以及化合物中某元素的质量分数。引导学生学会查看生活在中药品、食品的标签或说明书。

②    过程与方法：

通过学生对化合价的认识，应用元素化合价求化学式或在某一化合物中已知某元素的化合价求另一种元素的化合价；通过相对原子质量求相对分子质量的有关计算，提升学生的基本计算能力和解决新问题的基本技能。通过学生查看生活在中药品、食品的标签，了解它们的成份、含量或纯度，使学生所学的理论知识去解决实际生活中的有关问题。

③    情感态度与价值观：

　　通过对学生对元素合价的“活动与探究”，得出化合价口诀或歌谣，让学生能主动投入到教学中去，激发学生学习化学的兴趣和热情。结合对物质从宏观组成到微观构成的认识，进一步培养学生的科学想象力和思维能力。

3、重点和难点：

①化学式的写法、读法、化学式的意义。

②化合物中正、负化合价代数和为零的原则，记住常见元素的化合价。

③根据化学式的有关计算。
上一篇资料:课题4 化学式与化合价课时练习
下一篇资料:课题4 化学式与化合价--有关化学式的计算

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...