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第三节 氧化剂与还原剂(宝安中学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:鲁教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2008-09-20 23:35:08
    • 上传时间:2008-09-20 23:35:38
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  • ※资料简介※
  • 3  氧化剂和还原剂

     宝安中学  

    一、教材分析

    (一)知识脉络

    本节教材主要介绍氧化还原反应的知识,从物质在化学反应中所起的作用的角度引出氧化剂和还原剂,以铁及其化合物为例,应用氧化还原反应的知识,研究物质的氧化性和还原性。

    在第一部分内容中,教材从分析初中熟悉的化学反应中元素的化合价有无变化入手,引入了氧化还原反应的概念;通过锌与硫酸铜溶液反应的实验活动·探究”,使学生理解氧化还原反应的实质是电子转移,联系生活、生产实际,了解氧化还原反应对人类社会的利弊。

    第二部分内容,教材从分析氧化还原反应中元素的化合价的升高和降低,直接定义了氧化剂和还原剂的概念;通过讨论物质所含元素化合价,可推断该物质的氧化性和还原性,并通过KMnO4KI反应进行验证;最后介绍常见的氧化剂和还原剂。

    第三部分内容通过“铁及其化合物的氧化性和还原性”实验探究活动,应用氧化还原反应的原理,分析铁及其化合物的氧化性和还原性,使学生掌握铁及其化合物的相互转化关系,进一步巩固氧化还原反应的知识。

    (二)知识框架

    1、氧化还原反应对立统一关系的两条线:

    反应物     反应物性质   实质    元素(判断依据)   反应过程     

    还原剂 →   还原性 →   e-   化合价升高    氧化反应 

    氧化剂 →   氧化性 →   e-   化合价降低    还原反应

    2、铁及其化合物的相互转化关系

     

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