教(学)案-第三节物质的溶解性学案（常州国际学校）|第三节物质的溶解性|第六章溶解现象|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

※下载地址※

(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)

※资料简介※

§6-3 物质的溶解性

常州国际学校

课时1：

学习目标 ：溶解性及饱和溶液

1.能联系事实说明固体物质溶解性与那些因素有关

2.了解饱和溶液的涵义（知道饱和溶液不饱和溶液和浓溶液稀溶液的关系）

3.会判断某一溶液是否饱和 4.知道怎样实现饱和溶液与不饱和溶液之间的转化

习题 ：溶解性及饱和溶液

1. 举例说明日常生活中影响物质的溶解性的因素

不同物质在同一溶剂中的溶解性不同______________________________________________

同一物质在不同溶剂中的溶解性不同______________________________________________

同一物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关______________________________________

影响固体物质溶解性的内因：溶质溶剂本身性质，外因：温度（固体）、温度压强（气体）

2. 判断正误并改错（）

① 20℃时，蔗糖的饱和溶液比蔗糖的不饱和溶液浓（）

② 无论温度如何，蔗糖的饱和溶液都比蔗糖的不饱和溶液浓（）

③ 20℃时，熟石灰的饱和溶液比蔗糖的不饱和溶液浓（）

④ 20℃时，蔗糖的饱和溶液比蔗糖的不饱和溶液所含的溶质多（）

⑤ 蔗糖的饱和溶液一定比食盐的不饱和溶液浓（）

⑥ 浓溶液肯定饱和了，饱和溶液一定很浓（）

⑦ 熟石灰微溶于水，所以常温时熟石灰的饱和溶液仍是稀溶液，（）

⑧ 一定温度下，在某食盐溶液继续加入食盐，一段时间后，所加固体没有减少。则此溶液是饱和溶液，再也不能溶解其它任何物质。（）

3. 如何判断室温下的某蔗糖溶液是否饱和？_______________________________________

若经检测此溶液为不饱和溶液，如何将其变成饱和溶液？______________________ ______

若经检测此溶液为饱和溶液，如何将其变成不饱和溶液？_____________________________

不饱和溶液变为饱和溶液的各种方法及具体变化过程（无固体析出）
方法	适用范围	溶质质量	溶剂质量	溶液质量	质量分数	溶解能力
加溶质
蒸发溶剂
降温

课时2：

学习目标 ：溶解度（物质溶解性的定量表示）

第三节 物质的溶解性学案（常州国际学校）