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第一节无机非金属材料的主角—硅（第一课时）（芜湖市清水河中学）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：8.57KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：110
- 更新时间：2008-12-07 21:43:30
- 上传时间：2008-12-07 21:44:00
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※资料简介※
第一节          无机非金属材料的主角——硅（ 第一课时）

芜湖市清水河中学

[教学目标]

知识与技能：

1．了解硅元素在自然界中的存在形式。

2．理解二氧化硅的性质和主要用途。

3．了解硅酸的性质及制法。

过程与方法：

1．使学生学会运用对比的方法来认识物质的共性和个性，从而培养学生对新旧知识进行归纳比较的能力。

2．构建“结构——性质——用途”的知识体系；进一步掌握学习元素及其化合物的一般方法，提高学习能力。

3．本节部分段落可让学生阅读自学，培养学生的自学能力。

4．通过课前查阅资料，提高信息获取、信息分析、信息加工和信息交流等能力；把信息技术作为获取信息、探索问题、协作解决问题的认知工具。

情感态度与价值观：

1．在大量的直观感性材料的陪衬下，使化学学习不再使人感到枯燥乏味而是生动有趣；为学生构架一座从书本知识到现代科技知识和生活实际的桥梁，有助与学生开阔眼界，提高参与化学科技活动的热情，提高科技文化素养。

    2．体会硅的化合物在无机非金属材料中扮演的重要角色，增强将化学知识应用于生产、生活和科学技术的意识，使学生逐渐形成正确的科学社会观，认识到“科学技术是第一生产力”、关心环境、资源再生等与现代社会有关的化学问题，培养学生社会责任感。

[教学方式] 教法：提问、对比、引导、探究
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