高考中的十类迷惑性试题及解题
湖南省江永县第一中学
迷惑性试题,又称干扰题、“陷阱”题,在每年的高考化学试卷中,命题者为了考查考生的能力,人为地设置了迷惑性试题。不少考生由于平时缺乏这方面的训练而误入“陷阱”。本文在此就高考中的常见迷惑性试题给予归纳。
一、表面性迷惑型
例1、浅绿色的Fe(NO3)2溶液存在着下列平衡Fe2++2H2O=Fe(OH)2+2H+若在此试液中加入盐酸,溶液的颜色( )
A、绿色变浅 B、绿色加深 C、变黄 D不变
【解析】受题中Fe2+水解化学平衡方程式的干扰,增加H+浓度平衡向左移动的表面性迷惑,认为加入盐酸后溶液中的浓度加大,平衡向左移动而溶液的绿色加深而错选A。实则加入盐酸后,溶液中增加了H+浓度加大,在酸性溶液中NO3-具有很强的氧化性而将Fe2+氧化成Fe3+而溶液的颜色变黄,应选C。
【点评】这类表面性迷惑试题隐藏着一些几乎可以以假乱真的迷惑性因素,正所谓“明修栈道,暗渡陈仓”。考生解题时只要认真审题、析题,透过表象看实质就能正确解题。否则将会出现“葫芦僧错断葫芦案”
二、概念性迷惑型
例2 在一定温度下,N2、H2按合理的体积比进入放有催化剂的燃烧管中,而燃烧管导出的气体是___。
【解析】此题一改“合成氨是可逆反应”的常规考试设置方式,而将这一概念设置在一定情境中形成概念性迷惑,因而造成误写成导出的气体为NH3。实则在任何可逆反应中,不可能百分之百的转化,因此导出的气体应为NH3、H2、N2。
【点评】正确处理能力与知识的关系
能力与知识的关系是“铁打的营房流水的兵”。综观近几年来的高考试题,即注重对基础知识考查,更强调对能力的考查。试题情景新而不脱离基础;思维活而不落俗套;考查能力而不脱离课本;考查素质而不脱离实际。 但能力需要在平时加强训练,“不吃三天斋,也想上西天”,是根本不现实的。
三、多因素迷惑
例3、在一装有活塞的密闭容器中盛有
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