课题1 电池探秘 学案（鲁科版）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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- 资料大小：73.21KB
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- 更新时间：2009-03-03 08:28:19
- 上传时间：2009-03-03 08:28:42
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- ※资料简介※
《电池探秘》学案
一、教学目的
1、掌握原电池的反应原理。
2、了解常用电池的反应原理。
3、知道化学电池的表示方法。
4、了解废弃电池对环境的污染，增强环保意识。
二、知识要点
1.对铜锌原电池的认识
① 动手画一画铜锌原电池工作示意图，想想这装置是怎么连接起来的？
把 和 插入 中，用 把
锌片、电流表、铜片依次连接起来。
②连接好装置，你看到什么现象？
可以看到铜片上 ，电流表指针 。
③为什么会看到如此的现象，铜锌原电池工作的原理是怎样的？
锌比铜 ，锌原子容易 电子被氧化成 进入溶液。锌片上的电子通过 流向 ，溶液中的 从铜片上获得电子被 成氢原子。氢原子结合成氢分子进而聚集成氢气在 片上放出。在这个过程中，铜片只起 的作用。
④有什么方法可以判断原电池的正负极？
负极：电子流 的电极（在铜锌原电池中， 做负极）
正极：电子流 的电极（在铜锌原电池中， 做正极）
⑤正负极发生的电极反应又与氧化还原反应有密切联系，具体是怎样的？
负极：被 ，发生 反应， 电子；
正极：被 ，发生 反应， 电子。
⑥至于电极反应，该如何书写？
负极电极反应：
正极电极反应：
电池发生的氧化还原反应：
⑦原电池产生电流的实质到底是什么？
原电池产生电流的实质是发生了自发的 反应，
电子由 流向 产生电流。
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