离子方程式错因透视
离子方程式正误判断是高考的重点、热点、渗透点。考查的目的主要是了解考生使用化学用语的准确程度和熟练程度,具有一定的综合性。下面结合近几年高考离子方程式正误判断试题,对题目中设置为错误的离子方程式的一些常见错误原因进行归纳、分析。
(1)如果题干中指明只有一种物质作溶质(该溶质经常是可水解的盐),要首先考虑原有阳离子和阴离子的个数、水解程度如何,水解消耗哪些离子,生成哪些微粒,水解后溶液显酸性还是显碱性.弄清以上内容,各离子浓度的关系就基本明确了.
(2)如果题干中指明是两种(或多种)物质相混合,先考虑这两种物质能否发生化学反应,反应后溶液中剩余哪种物质,剩余多少,剩余的物质是强电解质还是弱电解质.如果恰好完全反应,则要考虑生成的物质是什么,然后按照“只有一种物质作溶质”进行处理.
(3)如果选项中全部使用的是“>”或“<”,主要考虑电解质的强弱、水解的难易、各微粒个数的原有情况和变化情况(增多了,还是减少了).
(4)如果选项是一个等式,多数时候要考虑“守恒”关系.具体运用哪一种守恒,主要观察项数较多的一端,一般方法是:
①等号一端的各项中都含有同一种元素(如H、S等),首先考虑这种元素的原子总数不变(原子个数守恒).
②等号一端全部是阳离子,另一端全部是阴离子,首先考虑阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等(电荷守恒).
③等式一端为“[H+]=”或“[OH-]=”,首先考虑水所电离出的H+与OH-总数相等(水的电离守恒).
④如果等号一端阴、阳离子混杂,所含元素不一,如等号一端为“[Na+]+[OH-]=”,可用“拆合法”处理,即分别求出[Na+]=和[OH-]=,然后把所得二式对应相加,结果与选项相比较,即可得出结论.
一、电荷不守恒
例1.Fe2(SO4)3的酸性溶液中通入足量H2S
Fe3++H2S==Fe2++S↓+2H+
解析:离子方程式左边带3个单位正电荷,右边带4个单位正电荷,反应前后电荷不守恒。正确离子方程式应为2Fe3++H2S==2Fe2++S↓+2H+。