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人教版选修6课题一《物质的分离与提纯》教案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:1.47MB
    • 资料上传:admin
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    • 下载次数:203
    • 更新时间:2009-05-05 23:14:20
    • 上传时间:2009-05-05 23:15:41
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  • ※资料简介※
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    课题一物质的分离和提纯
    【教学目标】
    1.掌握物质的分离提纯的基本方法
    2.初步了解通过化学反应合成物质的思路和方法
    3.能运用所学的知识解决一些简单的实际问题
    【教学重点】
    1.物质的分离提纯的基本方法
    2.通过化学反应合成物质的思路和方法
    【教学难点】通过化学反应合成物质的思路和方法
    【教学方法】多媒体、分组实验、讲练结合
    【教学过程】
    【引入】人类在长期的生产活动中,积累了很多从自然界直接或间接获取物质的经验。直接:食盐的晒制和提纯;间接:金属的冶炼、酒的酿造。无论是直接从原料中获取,还是经过化学反应过程合成制备,都需要分离、提纯的技术。
    思考与交流:
    1. 我们做过的水的净化和粗盐的提纯的实验中,使用了哪些分离提纯的方法?分别利用了物质的什么性质?
    蒸馏、过滤、结晶和重结晶
    2. 要除去食盐中含的钙、镁离子、硫酸盐等杂质,要利用哪些反应?请写出加入的试剂顺序和发生的离子反应。
    3. 据史实记载,酿酒(乙醇含量10%左右)始于新石器时代后期,烈性酒出现大约在11-12世纪,而酒精则直至16世纪才制得。你能推测其中的原因吗?
    4. 从加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气的残渣中,如何获得纯净的KCl和MnO2?
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