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课题1《海带中碘元素的分离与检验》教案（苏教版选修6）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：55.65KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：150
- 更新时间：2009-05-05 23:24:47
- 上传时间：2009-05-05 23:25:29
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※资料简介※
海带中碘元素的分离和检验



一教学目标

1.       知识与技能

1)        了解物质分离、提纯的基本原则，并能在实验方案的实际中考虑这些基本原则的实际应用

2)        理解从海带中分离和检验碘元素的原理

3)        熟悉从海带中分离和检验碘元素的操作流程

4)        理解萃取的原理和萃取方法的使用范围

5)        掌握溶解、过滤、萃取、分液等基本操作的要点

2.       过程与方法

通过从海带中分离并检验碘元素的操作，了解化学实验研究的一般过程，初步形成运用化学实验解决问题的能力，掌握溶解、过来、萃取、分液等操作

3.       情感态度与价值观

培养学生对化学实验的兴趣，养成实事求是、严谨细致的科学态度

二 教学重点：海带中碘元素分离及检验的原理；溶解、过滤、萃取、分液等操作

教学难点：溶解、过滤、萃取、分液等操作

三 教学方法：试验探究、学生讨论、教师演示

四 教学过程

引课：常吃海带、紫菜等海藻类植物能够预防哪种疾病的产生？（学生：甲状腺肿大）

      因为海带中含有丰富的碘元素。海带中的碘元素主要以有机碘化物的形式存在，同学们想不想通过自己的实验把海带中的碘元素分离并检验出来呢？

板书：海带中碘元素的分离和提取

1.       有机碘变成无机碘（I¯）

师：我们已经学过物质分离和提纯的基本原则和方法选择的思路，那么针对海带这种固体样品，第一步操作是什么？

生：灼烧

师：灼烧用到哪些仪器呢？

生：坩埚，坩埚钳，泥三角，三脚架，酒精灯等等
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