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课题1《海带中碘元素的分离与检验》教案(苏教版选修6)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:苏教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:55.65KB
    • 资料上传:admin
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    • 下载次数:150
    • 更新时间:2009-05-05 23:24:47
    • 上传时间:2009-05-05 23:25:29
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  • ※资料简介※
  •  

    海带中碘元素的分离和检验
                                             
    教学目标
    1.       知识与技能
    1)        了解物质分离、提纯的基本原则,并能在实验方案的实际中考虑这些基本原则的实际应用
    2)        理解从海带中分离和检验碘元素的原理
    3)        熟悉从海带中分离和检验碘元素的操作流程
    4)        理解萃取的原理和萃取方法的使用范围
    5)        掌握溶解、过滤、萃取、分液等基本操作的要点
    2.       过程与方法
    通过从海带中分离并检验碘元素的操作,了解化学实验研究的一般过程,初步形成运用化学实验解决问题的能力,掌握溶解、过来、萃取、分液等操作
    3.       情感态度与价值观
    培养学生对化学实验的兴趣,养成实事求是、严谨细致的科学态度
     教学重点:海带中碘元素分离及检验的原理;溶解、过滤、萃取、分液等操作
    教学难点:溶解、过滤、萃取、分液等操作
     教学方法:试验探究、学生讨论、教师演示
     教学过程
    课:常吃海带、紫菜等海藻类植物能够预防哪种疾病的产生?(学生:甲状腺肿大)
          因为海带中含有丰富的碘元素。海带中的碘元素主要以有机碘化物的形式存在,同学们想不想通过自己的实验把海带中的碘元素分离并检验出来呢?
    板书:海带中碘元素的分离和提取
    1.       有机碘变成无机碘(I¯
    :我们已经学过物质分离和提纯的基本原则和方法选择的思路,那么针对海带这种固体样品,第一步操作是什么?
    :灼烧
    :灼烧用到哪些仪器呢?
    :坩埚,坩埚钳,泥三角,三脚架,酒精灯等等
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