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6.1《化学反应为什么有快又慢》2课时教案（沪科版）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：上科版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：112.34KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：29
- 更新时间：2009-10-04 22:43:21
- 上传时间：2009-10-04 22:52:38
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- ※资料简介※
6.1 化学反应为什么有快有慢（共2课时）
第1课时 化学反应有快有慢
[设计思想]
本节学习内容是高中理论化学重点知识——化学反应速率及其影响因素。化学反应速率能帮助学生定量地了解反应的快慢，了解影响反应速率的因素，可以帮助学生更全面的了解反应物的本性和外界因素对化学反应的影响。化学反应速率的知识也是学习化学平衡必要的知识准备。本节教学强调实验在获取化学知识的重要作用，利用学生实验（或演示实验）使学生建立起对影响化学反应速率因素的感性认识；通过对化学实验现象的分析来提升学生对影响化学反应速率因素的认识；教学中应注意创设情景，充分进行相关资源的挖掘，激发学生兴趣与求知欲，落实过程与方法、情感态度与价值观教育；通过实验探究、观察思考、交流互动等学习活动，培养了学生的实验设计能力和小组合作意识。
一、教学目标
1．知识与技能
（1）化学反应速率的概念及表示方法（B）
（2）影响化学反应速率的主要因素（B）
2．过程与方法
（1）通过对旧知识的回忆,及实验现象的规律总结,学习知识的迁移,并自主导出化学反应速率的定量公式。
（2）通过学习实验探究的基本方法,经历自主总结化学反应速率的几大要点的过程。
3．情感态度与价值观
通过实验探究进行学习，能领略到实验是化学学习的重要手段，并激发起科学探究意识和实事求是的科学精神。
二．教学重点和难点
化学反应速率的定量表示和化学反应速率的要点
三．教学用品
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