当前位置::首页 → 高考复习 → 专题复习 → 元素化合物 → 综合复习 →

2010届高考二轮复习化学教案--专题十一《无机综合》

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：99.63KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2009-11-05 11:46:56
- 上传时间：2009-11-05 11:48:01
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
专题十一无机综合

【专题要点】

无机推断题是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型，是高考的热点题型。它以无机物的结构、性质和相互转化为载体，不仅能全面检查学生对元素及其化合物、物质结构、元素周期律等基础知识的掌握情况，检查学生灵活运用知识的能力，而且能考查学生抽象、求异、发散、收敛，逻辑推理，知识迁移，信息处理等方面的能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语，化学基础理论、元素及化合物，有机知识等学科内综合考查，对考生有很好的区分度，预计在今后的理科综合能力考查中，它将依然是化学学科的一种重要题型。常出现的题型有：1、连续变化关系推断。2、物质转化框图推断。3、物质结构理论推断。4、离子鉴定与离子共存的推断。5、化工流程推断化。6、综合型推断题。

【考纲要求】

1. 掌握无机元素化合物基础知识和基本理论、基本概念

2. 掌握元素化合物间相互转化关系

3. 培养学生的思维能力和综合解题能力高考资源网

【教法指引】

读题(了解大意)→审题(寻找明显条件、挖掘隐含条件与所求)→解题(抓突破口)→推断(紧扣特征与特殊)→得出结论→正向求证检验

读题：读题的主要任务是先了解题目大意，寻找关键词、句，获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题，轻易下结论，这样很容易落入高考试题中所设的陷阱。

审题：对读题所获信息提炼、加工，寻找明显的或潜在的突破口，更要注意挖掘隐含信息－“题眼”。“题眼”常是一些特殊的结构、状态、颜色，特殊的反应、反应现象、反应条件和用途等等。审题最关键的就是找出”题眼”高考资源网

解题：找到“题眼”后，就是选择合适的解题方法。解无机推断题常用的方法有：顺推法、逆推法、综合推理法、假设法、计算法、实验法等。通常的思维模式是根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新阔整思路，作出新的假设，进行验证。一般来说，先考虑常见的规律性的知识，再考虑不常见的特殊性的知识，二者缺一不可。

验证：不论用哪种方法推出结论，都应把推出的物质代入验证。如果与题设完全吻合，则说明我们的结论是正确的。最后得到正确结论时还要注意按题目要求规范书写，如要求写
上一篇资料:2010届高考二轮复习化学教案--专题十五《物质的检验、分离与提纯》
下一篇资料:2010届高考二轮复习化学教案--专题四《化学反应中的能量变化热化学方程式》

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...