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2010届高三化学一轮复习规范答卷析

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：8.86KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：25
- 更新时间：2009-11-09 20:21:21
- 上传时间：2009-11-09 20:22:11
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※资料简介※
2010届高三化学一轮复习规范答卷析

通过上次月考同学们也发现除了不会做得题，感触最深的莫过于答题不规范导致的失分，因此规范答题显得尤为重要。如何做到规范，应做好以下几个环节。

一、过基础关

规范的前提必须有扎实的基础知识，没有基础，何谈规范。化学知识，特别是我们现在复习的这一部分元素化合物知识，涉及的物质多，性质多，如何记住？一是熟能生巧，二是对物质进行分类，它属于哪一类物质，能和哪一类物质中的谁反应，例如二氧化硫的性质，想它属于酸性氧化物，必具有像二氧化碳的性质，又因为硫元素是+4价，有一定的还原性，又能和强氧化性的物质反应，如氯气，氧气次氯酸及盐，硝酸等反应。也有弱氧化性和氢硫酸反应。通过分类，同一类的归为一处，重点记差别，同时还形成了知识网络。

二、是过审题关

现在有些同学做题生搬硬套，对知识的考查有时可能仅是考其中的一个性质或是一个角度，要“朝草下锄”对题没用的过滤，像氮学案17，18两题考查的是同一个知识点，但17题侧重铁与三价铁的关系，18题侧重铁与一氧化氮的关系，依据是考什么就想什么就答什么。再就是该题问正确还是错误，能还是不能，问体积还是物质的量。像实验室制氯气1mol二氧化锰转移的电子数：答2mol就不对，应为2N_A

三、是过方法关

1、择题千万别当成大题来做。常见的形式，四个选项各代表一个识点分别判断，如下列关于N_A的说法正确的是，或是一个知识点从四个不同的方面发问。不管什么形式四个选项给了，选择的方向也就定了，最常用的方法就是结合选择项去做题，进行选择排除。排除不了的，正面判断。再就是选择型的计算题，一眼看不出来的，想想能否用一些计算方法，例元素守恒，电荷守恒，得失守恒，对于反应较复杂的不考虑过程，仅看最终溶液中的对应关系，即终态法，

2、推断性质的题目，考察的知识点多，综合性较强，有时单凭一个地方做不出来，需要咱同学从总体上把握题意，如何把握住题意，题读就没读完能把握好题意吗？所以一定要通读全题，找出突破点，例如学案硅第4题突破点，单质
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