《拓展性课题 最轻的气体》
学生在学过氧气的性质和用途的基础上,对进一步掌握氢气的性质和有途打下良好的基础,同时学生在掌握了一些基本实验操作的基础上,也为本节课的探究实验创造了条件。 第一课时
[教学目标分析]
一、在认知目标方面是:了解氢气的物理性质,掌握氢气跟氧气反应的现象及化学原理,学会检验氢气的纯度。
二、情意目标方面是:了解化学实验存在危险,培养科学、规范、严谨的实验态度。
三、技能目标方面是:在教师指导下,学生能完成活动与探究实验,并能了解各步操作的原因。
[重、难点分析]
本节教材的知识重点是氢气的化学性质,在重点知识的教学过程中,应着重突破的难点有两处:一是理解点燃氢气前为什么要先验纯的原理,进而引出“爆炸极限”的概念;二是理解纯净氢气点燃安静燃烧,不纯氢气点燃可能会爆炸的原因。