教(学)案-第四单元《燃烧与燃料》教案（鲁教版九年级）|第六单元燃烧与燃料|鲁教版|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：鲁教版
适用学校：不限
所需点数：1点
资料来源：收集
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资料上传：admin
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更新时间：2009-12-12 16:18:15
上传时间：2009-12-12 16:19:58

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※资料简介※

第四单元 燃烧与燃料

单元教材地位

本单元从学生司空见惯的燃烧和灭火现象入手，目的是以学生已有的生活经验为学习起点，让学生体会到化学就在身边，化学就是生活，激发学生学习化学的兴趣和愿望，进而让学生思考如何表示化学反应，启发学生利用分子、原子的知识进行推测，并通过实验探究总结归纳出质量守恒定律；控制化学反应的条件就能控制反应的进行，优化燃烧的条件就能促进燃烧的进行，从而达到节约能源、减少污染的目的，培养学生的环保意识和资源意识；化石燃料燃烧得到二氧化碳，通过学习二氧化碳的循环、性质和对环境的影响，引导学生辨证的分析二氧化碳与人类的关系。

教学目标

本单元主要内容可分为三部分：

第一部分：通过学习燃烧和灭火，认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件、原理；通过对化石燃料及其燃烧产物的学习，了解燃烧对环境的影响；培养学生的环保意识和安全意识。

第二部分：知道并能用微观知识解释化学反应中的质量守恒定律，并利用它正确书写化学方程式，认识定量研究的重要性。

第三部分：知道二氧化碳性质和用途，了解其在自然界的循环及可能造成的影响，使学生树立人与自然和谐相处的环保思想。

重点：

控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和灭火的目的；认识质量守恒定律，理解其微观实质；知道如何正确书写、配平化学方程式；二氧化碳的主要性质、用途和实验室制法。

难点：

知道化石燃料的不可再生性和燃烧产物，培养学生资源意识和环保意识；了解二氧化碳的自然循环及对环境可能造成的影响，认识保护自然平衡的重要性；初步认识定量研究。

学法建议

1.合理运用教材中的图片获取信息，并对信息分析加工处理；

2.学会初步的实验探究方法，大胆尝试；

寻找灭火的方法，促进燃烧的措施，化学反应中的质量变化

3.树立安全意识、资源意识和环保意识。

选择合适的燃料，通过氢气燃烧和爆炸实验，学会放火、防爆

4.通过学习二氧化碳的物理性质、化学性质、制法和用途，学会物质的一般研究方法。

课时分配

第一节 2课时

第二节 2课时

第三节 1课时

复习测试 2课时

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