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第三节《化学与环境》教案(沪教版九年级)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:沪教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:23.47KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:16
    • 更新时间:2009-12-20 00:31:10
    • 上传时间:2009-12-20 00:32:18
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  • ※资料简介※
  • 第九章 第3  化学与环境(教案)

    【学习目标】

    1、  了解环境污染的现状感受化学在改善环境方面的重大责任。

    2、  知道酸雨成因和危害以及防止方法。

    3、  知道水污染的成因,探究净水的原理。

    4、  了解固体废弃物的危害,知道一些常见的回收方法。

    【学习重点】

    1.探究酸雨的形成原因,净水的原理

    2.培养良好的环保习惯和环保技能。

    课前准备

    [知识准备]

    1.       调查周围生活中的环境污染情况,分析污染形成的原因

    2.       讨论在前面的学习中我们接触的环境污染分类。

    [物质准备]

    教师:准备演示、分组实验器材、药品;准备相关媒体、素材。

    课堂学习

    一、引入:

    [交流讨论]:讨论三个主题:(1)周围生活中的环境污染的现状。(2)人类和环境的关系(顺从自然→按自己的需要改造利用自然→保护环境,合理的开发利用自然)(3)中国环境保护标志的创意。感受环境污染的严酷性,保护环境的治理污染的迫切性。

    二、师生对话:

    [讨论交流]:什么叫空气污染               (板书)。

         空气污染的分类                    

         空气污染的危害                    

         空气污染的来源                                        

    [专题讨论]:回顾讨论一氧化碳对人体危害            

    减少一氧化碳污染物的排放有哪些措施              

    [专题讨论]:什么叫酸雨            ,酸雨的形成原因    危害           。我国酸雨现状             ,危害           

    [活动探究]:我国硫酸型酸雨成因。(板书)

    [实验一]:硫在空气和在氧气中燃烧    

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    硫在空气中燃烧

     

     

    硫在氧气中燃烧

     

     

     [实验二]:观察二氧化硫颜色、状态、气味。

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