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第二单元《铁、铜的获取及应用--铁及其化合物的性质与应用》优质课评比课件及教案(江苏省常州横林高级中学)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:苏教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:9.45MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:134
    • 更新时间:2009-12-29 22:18:44
    • 上传时间:2009-12-29 22:22:31
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  • ※资料简介※
  • 《铁及其化合物的性质与应用》教案

    江苏省横林高级中学       

    教学目标:

    1、知识与技能:学会观察实验现象、正确描述实验现象,了解铁及其化合物的重要性质与应用;通过亲手完成探究实验,提高实验操作能力,观察能力。

    2、过程与方法:通过实验探究,初步认识实验方案设计在化学学习中的重要性;体验科学探究的过程和方法,提高综合运用知识、分析问题、解决问题的能力。

    3、情感态度价值观:通过动手做实验,激发学习兴趣和探究欲望;逐步养成自主、合作、探究的态度和习惯;通过对实验现象的观察、实验结论的总结,培养实事求是的科学精神。

    教学重点:Fe3+的检验Fe2+Fe3+的转变。

    教学难点:二价铁和三价铁的相互转化。

    教学手段:多媒体辅助教学、实验探究教学。

    仪器:试管8支、滴管1支、烧杯100mL 2 250mL 1个、镊子、胶头滴管1支等。

    药品:FeCl3溶液 FeCl2溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、铁粉、双氧水、维生素C

    氯水等。

    教学方法:实验探究、引导、启发、讨论、分析,归纳。

    课时安排:一课时

    教材版本:苏教版化学必修120096月第5版第1次印刷

    教学流程

    学生活动

    教师活动

    新闻链接

    缺铁性贫血的症状图片

    2007年扬子晚报的报道:据新华社电 卫生部副部长王陇德在铁强化酱油工作进展通报会上介绍说,最近开展的中国居民营养与健康状况调查报告显示,全国有两亿多人患缺铁性贫血

    展示

    启发

    提出问题

    缺铁性贫血怎么办?

    组织

    讨论

    引入课题

    铁及其化合物的性质与应用

    板书

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