PPT 课件-第二单元《铁、铜的获取及应用--铁及其化合物的性质与应用》优质课评比课件及教案（江苏省常州横林高级中学）|第二单元铁、铜的获取及应用|专题三从矿物到基础材料|苏教版|必修1|中学化学资料网

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※资料简介※

《铁及其化合物的性质与应用》教案

江苏省横林高级中学

教学目标：

1、知识与技能：学会观察实验现象、正确描述实验现象，了解铁及其化合物的重要性质与应用；通过亲手完成探究实验，提高实验操作能力，观察能力。

2、过程与方法：通过实验探究，初步认识实验方案设计在化学学习中的重要性；体验科学探究的过程和方法，提高综合运用知识、分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度价值观：通过动手做实验，激发学习兴趣和探究欲望；逐步养成自主、合作、探究的态度和习惯；通过对实验现象的观察、实验结论的总结，培养实事求是的科学精神。

教学重点：Fe³⁺的检验、Fe²⁺和Fe³⁺的转变。

教学难点：二价铁和三价铁的相互转化。

教学手段：多媒体辅助教学、实验探究教学。

仪器：试管8支、滴管1支、烧杯100mL 2个 250mL 1个、镊子、胶头滴管1支等。

药品：FeCl₃溶液、FeCl₂溶液、KSCN溶液、NaOH溶液、铁粉、双氧水、维生素C、

氯水等。

教学方法：实验探究、引导、启发、讨论、分析，归纳。

课时安排：一课时

教材版本：苏教版化学必修1，2009年6月第5版第1次印刷

教学流程	学生活动	教师活动
新闻链接	缺铁性贫血的症状图片 2007年扬子晚报的报道：据新华社电卫生部副部长王陇德在铁强化酱油工作进展通报会上介绍说,最近开展的中国居民营养与健康状况调查报告显示，全国有两亿多人患缺铁性贫血。	展示启发
提出问题	缺铁性贫血怎么办？	组织讨论
引入课题	铁及其化合物的性质与应用	板书