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安徽高中化学优质课--第1节《元素与物质的分类--一种重要的混合物--胶体》教学设计(阜阳一中)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:鲁教版
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2010-04-01 09:49:23
    • 上传时间:2010-04-01 09:50:13
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  • ※资料简介※
  • 安徽高中化学优质课-胶体

    一种重要的混合物——胶体》

    教学设计

    阜阳一中:高宏斌

    一、教学目标

    1.知识与技能

    了解分散系的概念,知道胶体是一种常见的分散系,了解丁达尔效应,初步了解胶体的电泳和聚沉现象。

    2.过程与方法

    通过对实验探究中现象的观察,培养实验观察能力和实验现象的描述能力。通过阅读课文,培养对信息进行加工处理的能力。

    3.情感、态度、价值观

       通过探究溶液、胶体和浊液的本质,激发学生学习化学的兴趣与热情,培养观察生活和善于用化学知识解决实际问题的能力。

    二、教学重点   胶体的性质,胶体与其它分散系的本质区别

    三、教学方法   实验探究、阅读讨论、合作学习

    四、 教具准备 

    FeCl3饱和溶液、Na2CO3溶液、CaCl2溶液、淀粉溶液、开水;酒精灯、石棉网、三脚架、小烧杯、滴瓶、激光笔等。

    五、教学过程

    【设疑导课】

    我们已经知道,物质可以分为纯净物和混合物。请问Na2CO3溶液、CaCl2溶液属于什么?

    (边讲边实验)将两者混合,可以得到CaCO3浊液两者有哪些异同点呢?

    【师生交流】复习回顾溶液和浊液的知识,归纳两者的异同点。

    【归纳整理】

    相同点:都是一种物质分散在另一种物质中得到的混合体系。(引出分散系、分散质和分散剂的概念)

    不同点:溶液  澄清、透明,且无论放置多久都均一、稳定;

                浊液  浑浊不透明,静置后分层/沉淀。

    【板书】(一).分散系

     

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