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安徽高中化学优质课--第1节《元素与物质的分类--一种重要的混合物--胶体》教学设计（阜阳一中）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：45.83KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：48
- 更新时间：2010-04-01 09:49:23
- 上传时间：2010-04-01 09:50:13
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※资料简介※
安徽高中化学优质课-胶体

一种重要的混合物——胶体》

教学设计

阜阳一中：高宏斌

一、教学目标

1．知识与技能

了解分散系的概念，知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应，初步了解胶体的电泳和聚沉现象。

2．过程与方法

通过对实验探究中现象的观察，培养实验观察能力和实验现象的描述能力。通过阅读课文，培养对信息进行加工处理的能力。

3．情感、态度、价值观

   通过探究溶液、胶体和浊液的本质，激发学生学习化学的兴趣与热情，培养观察生活和善于用化学知识解决实际问题的能力。

二、教学重点   胶体的性质，胶体与其它分散系的本质区别

三、教学方法   实验探究、阅读讨论、合作学习

四、 教具准备

FeCl₃饱和溶液、Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液、淀粉溶液、开水；酒精灯、石棉网、三脚架、小烧杯、滴瓶、激光笔等。

五、教学过程

【设疑导课】

我们已经知道，物质可以分为纯净物和混合物。请问Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液属于什么？

（边讲边实验）将两者混合，可以得到CaCO₃浊液。两者有哪些异同点呢？

【师生交流】复习回顾溶液和浊液的知识，归纳两者的异同点。

【归纳整理】

相同点：都是一种物质分散在另一种物质中得到的混合体系。（引出分散系、分散质和分散剂的概念）

不同点：溶液澄清、透明，且无论放置多久都均一、稳定；

            浊液浑浊不透明，静置后分层/沉淀。

【板书】（一）．分散系
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