专题3·元素及其化合
常见元素及其化合物 碱金属元素 卤族元素 氧族元素 氮族元素 几种重要的金属元素 碳族元素 各族内元素结构和性质的递变规律 各族内代表性元素的性质特点 各族内具有代表性单质及化合物的实验室制备和工业获得方法 各族间元素及其化合物间的转化关系系 某些元素特征反应和特征现象在无机推断中的应用
结构网络图解
常见元素及其化合物是中学化学的重点,也是学习化学的基本点,在高考中元素化合物是考查的重点。元素化合物在高考中的考查方式主要有两种:一是单独考查某一族元素的结构、性质、制备以及用途等;二是将元素化合物的知识与基本概念、基本理论结合,与化学计算相结合,与无机推断相结合,与化学实验相结合等,它们是以元素化合物为载体结合基本概念、基本理论、化学计算、化学实验等进行考查,虽然在这些考查中是以考查后者为主,但它必须是建立在掌握了元素化合物知识的基础上才能解决相关的问题。所以在复习中一定要首先重视元素化合物知识的复习,不仅要注意各主族元素中典型元素化合物的复习,还要在各族间架起桥梁从而能够融会贯通,举一反三。在复习中我们可按下列的复习线索,循序渐进,从而达到成功的彼岸。
一、熟练掌握各主族中典型元素及其化合物的性质、制备和用途
在中学化学中,我们主要学习了氯气、氮气、氧气、硫、碳、硅等这些非金属以及它们的相应化合物的性质,金属钠、镁、铝、铁等这些金属元素以及它们的化合物的性质。在复习中
二、重视物质制备的复习
物质的制
三、依托基本概念和基本理论,深化元素化合物知识
每种元素及其化合物之间的相互转化,各族间元素及化合物间的转化等无不是在基本理论和基本概念的指导下从知识点发展到知识链,如通过依托元素周期律和元素周期表可以将一种元素的结构和性质与它的同族元素进行比较和辨析,同时也能将该元素在横向中与同周期的元素及其化合物进行比较和辨析,通过这样的复习方式,不仅能很好地掌握该元素的性质等,同时还能从横向和纵向联系其它元素,也就巩固了其它元素及化合物的性质,同时也能将各独立的元素及化合物的知识块转化成知识网,更有利于知识的迁移和应用;再如将元素及化合物放在氧化还原反应的理论下进行复习,这样不仅能巩固氧化还原反应理论,同时还能进一步巩固元素化合物的知识,同时还可将各种元素或化合物在氧化和还原的过程中进一步形成元素间的联系及想到间的转化,也就更利于将各元素化合物进行综合和联结成网,这样更有利于元素化合物知识的迁移和应用。如:
金 属 单 质 还 原 性 逐 渐 减 弱
K+、Ca2+、Na+、Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+……(H+、)Cu2+、Hg2+、Ag+……
F2、Cl2、O2、Br2、I2、S
F-、OH-、Cl-、Br-、I-、S2-
四、紧抓特征反应和特征现象,强化元素及化合物特征,有利于无机推断
无机推断是近年来高考中无机的最难题,也是近几年的必考题,在解决无机框图题的关键是找到图中的“题眼”,而一般“题眼”
如常见物质的颜色:①有色气体单质:F2、Cl2、O3;②其他有色单质:Br2(深棕红色液体)、I2(紫黑色固体)、S(淡黄色固体)、Cu(紫红色固体)、Au(金黄色固体)、P(白磷是白色蜡状固