第二节 几种重要的金属化合物
(第二课时)
教学目标:
1. 认识Al(OH)3的两性,认识Na2CO3、NaHCO3的性质及转化。
2. 充分体会实验在化学学习中的作用,学会科学的探究方法。
3. 培养学生观察图画、阅读资料的能力。
教学重点、难点:
重点:1.Al(OH)3的两性;
2.Na2CO3、NaHCO3的性质及转化
难点:Al(OH)3的两性
教学过程:
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
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新课导入 |
(1)Fe(OH)2、Fe(OH)3有哪些性质? (2)Fe(OH)2如何转化为Fe(OH)3 ? |
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结合NaOH 、Fe(OH)2、Fe(OH)3,试推断Al(OH)3可能有哪些性质?如何制取Al(OH)3? |
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新 知 学 习 |
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2.Al(OH)3 |
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实验 探究 |
(1)在试管中加入10mL 0.5mol/LAl2(SO4)3溶液,逐滴加入氨水至过量 |
观察有什么现象 |
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(2)在试管中加入5mL蒸馏水,滴入几滴红墨水,再加入少量新制的Al(OH)3沉淀 |
观察是否褪色 |
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归纳整理 |
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Al(OH)3的物理性质 |
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实验 探究 |
取上述实验中制得的Al(OH)3沉淀分别装在两支试管中,在一支试管中滴加2mol/L的盐酸,在另一支试管中滴加2mol/LNaOH溶液,边加边振荡 |
观察是否溶解 |
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思考讨论 |
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结合Al2O3的两性推断Al(OH)3的两性 |
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应用 实践 |
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若100mL 0.1mol/L硫酸铝溶液和NaOH溶液混合反应生成 A.130 mL B.100 mL C.90 mL D.50 mL |
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由AlCl3溶液如何制取 Al(OH)3?用氨水好还是用NaOH溶液好?为什么? |
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学习交流 |
在医疗上有一种药叫胃舒平,你知道它的作用吗?你知道它的成分是什么? |
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归纳 整理 |
指导学生阅读教材P49,完成下表
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知识 导入 |
在面粉发酵或油条制作时常常用到纯碱或小苏打,你知道纯碱、小苏打的成分是什么吗? |
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三.盐 1.碳酸钠和碳酸氢钠 |
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学习探究 |
展示Na2CO3、NaHCO3样品 |
观察它们的颜色、状态 |
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盐有哪些通性?根据你所掌握的知识试推断Na2CO3、NaHCO3有什么样的性质?如何用实验证明? |
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实 验 探 究 |
指导学生做教材实验: Na2CO3、NaHCO3在水中的溶解性 |
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指导学生做教材实验: Na2CO3、Na2CO3的热稳定性 |
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补充实验:Na2CO3、NaHCO3分别与稀盐酸、石灰水、CaCl2的反应 |
观察生成气体、沉淀的差别 |
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归纳整理 |
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应用实践 |
(1)如何鉴别Na2CO3、NaHCO3两种固体?如果是溶液,又如何鉴别?(2)在Na2CO3中混有NaHCO3,如何除去?在NaHCO3中混有Na2CO3又如何除去? |
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板书设计 |
2.氢氧化铝 (1)Al(OH)3的物理性质 (2)Al(OH)3的化学性质 三.盐 1.碳酸钠和碳酸氢钠 (1) 碳酸钠和碳酸氢钠的性质 (2) 碳酸钠和碳酸氢钠的转化 |
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巩固训练:
1.不能只用NaOH溶液除去括号中杂质的是( )
A. Mg(Al2O3) B.MgCl2(AlCl3) C.Fe(Al) D.Fe2O3(Al2O3)
2.实验室制备Al(OH)3最好用( )
A.Al2O3和稀盐酸 B.Al2O3和水 C.Al2(SO4)3和KOH D.AlCl3和氨水
3.实验室中,要使AlCl3溶液中的Al3+离子全部沉淀出来,适宜用的试剂是( )
A.NaOH溶液 B.Ba(OH)2 溶液 C.盐酸 D.氨水
4.在200mL氯化镁和氯化铝的混合液中,Mg2+的物质的量浓度为0.2mol/L,Cl-的物质的量浓度为1.3 mol/L。要使Mg2+全部转化为沉淀分离出来,至少需要加入4 mol/L NaOH溶液的体积为( )
A.40mL B.72mL C.80mL D.128mL
5.下列说法中不正确的是( )
A. Na2CO3比NaHCO3 易溶于水
B. Na2CO3比NaHCO3稳定
C. Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反应得到白色沉淀
D. 物质的量相等的Na2CO3和NaHCO3分别