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4.1《燃烧与灭火》达标测试（鲁教版九年级化学）

※基本信息※
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：121.83KB
- 资料上传：admin
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- 下载次数：68
- 更新时间：2010-12-11 16:35:33
- 上传时间：2010-12-11 16:36:06
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※资料简介※
达标测试
我夯基我达标
1.酒精灯内存有未燃尽的酒精,没有燃烧的原因是(    )
A.酒精是液态的                              B.没有达到着火点
C.酒精没有挥发性                            D.没有与氧气接触
思路解析：此题考查的是可燃物燃烧的条件. 可燃物燃烧必须同时满足两个条件：(1)必须跟氧气接触；(2)温度必须达到着火点。现在未燃烧的原因是温度未达到着火点。
答案：B
2.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是(    )
A.供给的氧气减少                            B.供给的氧气增加
C.使蜡烛着火点降低                          D.温度低于蜡烛的着火点
思路解析：蜡烛燃烧产生的热量少，扇子一扇，风将热量带走，周围的温度降低，达不到蜡烛的着火点，从而使蜡烛熄灭。
答案：D
3.下列图示中的灭火方法错误的是(    )

图4-3
思路解析：通电的电器着火，不能用水救火，应先切断电源，再选择合适的灭火器进行灭火。
答案:C
4.用一块面手帕浸泡在盛有质量分数为70%的酒精溶液中，浸透后取出，将手帕展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图4-4所示。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下面解释正确的是(    )

图4-4
A.这是魔术，你看到的是一种假象
B.火焰的温度低于棉布的着火点
C.手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点
D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高
思路解析：从可燃物燃烧的条件上分析手帕未着火的原因，只能是手帕的温度未达到棉布的着火点。而B项火焰的温度低于棉布的着火点：这绝对不可能。
答案：C
我综合我发展
5.下列(1)—(4)的变化中，属于燃烧的是________，属于爆炸的是________，属于缓慢氧化的是________，属于因缓慢氧化而引起自燃的是________。(填序号)
(1)面粉厂的车间遇明火
(2)食物的腐败
(3)把灼热的铝箔伸入氧气瓶中
(4)夏季，把白磷露置于空气中
思路解析：认真考虑燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸四个概念之间的区别。
答案：(3) (1) (2) (4)
6.当打开装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的火柴置于容器口上方时，观察到的现象是(    )
A.熄灭                                         B.燃烧得更旺
C.先燃烧得更旺后熄灭                           D.无明显现象
思路解析：液态空气汽化时吸收大量的热，使温度降到着火点以下。
答案：A
7.在实验室里，把点燃的“镁带”迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以看到镁带继续燃烧，生成一种白色固体(氧化镁)和一种黑色固体(炭黑)。根据该实验回答：
(1)金属镁着火时能不能用二氧化碳灭火器灭火？
(2)镁带在空气中燃烧只与氧气发生反应吗？
(3)是不是一切物质燃烧都要在空气(或氧气)中才能进行呢？
思路解析：该题主要考查了燃烧的条件及灭火的原理。分析题意知：镁不仅能在空气中燃烧，也能在二氧化碳中燃烧，说明二氧化碳虽然对一般燃烧来说不助燃，但能支持像“镁”这样具有特殊性质的物质燃烧，从而得出燃烧不一定非要氧气参加的结论。
答案：(1)不能 (2)镁在空气中燃烧时还与空气中的二氧化碳发生了反应 (3)不是
我创新我超越
8.日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明做了如下实验方案探究燃烧的条件：设计并进行实验(如图4-5所示)
(1)用镊子分别夹取一根木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。
(2)用镊子分别夹取一个蘸水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。
(3)分别点燃两枝小蜡烛，将其中一枝蜡烛用玻璃杯罩住。

图4-5
小明的实验从哪几个方面可得出燃烧的条件？
你能设计其他的方案来证明燃烧的条件吗？
解答：题目来源于课本上一个很浅显的结论，但本题经改编后却成了一道很好的科学探究性试题。从题目内容可知，探究活动分为三步进行：首先需证明燃烧与物质有关；再进一步证明燃烧与温度有关；最后根据燃烧的不同现象，得出燃烧与氧气的关系。
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