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4.1《燃烧与灭火》同步测控优化训练（鲁教版九年级化学）

※基本信息※
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：鲁教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：41.08KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：43
- 更新时间：2010-12-11 16:36:08
- 上传时间：2010-12-11 16:36:36
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※资料简介※
第四单元燃烧与燃料
第一节燃烧与灭火
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.燃烧是指_________________与________________发生的一种____________、__________的剧烈的___________反应。
思路解析：本题考查燃烧的概念，适合学生预习和预习后的自我测评。
答案：可燃物氧气发光发热氧化
2.灭火的原理：(1)___________、(2)___________、(3)___________，三个条件只需具备一个。
思路解析：本题依据燃烧的条件设计灭火的原理。
答案：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气) 使温度降到着火点以下
3.(1)泡沫灭火器的反应原理(用化学方程式表示)：_________________________________。
（2）在___________、___________、___________和________________易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
答案：（1）Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4
（2）生产运输使用贮存
4.住宅或商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（    ）
A.降低可燃物的着火点                     B.使大火隔绝空气中的氧气
C.降低温度到燃烧物着火点以下             D.水分解出不能助燃的气体
思路解析：灭火通常从三个方面考虑：设法降低火焰温度，使之在可燃物的着火点以下；设法切断火与可燃物接触；设法使可燃物与空气隔绝。用水灭火只能降低可燃物的温度，不能改变它的着火点。
答案：C
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。
（1）厨房油锅着火后用锅盖盖上。
（2）扑灭森林大火时设置隔离带。
（3）釜底抽薪。
（4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。
（5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。
（6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。
思路解析：本题考查灭火的三种基本方法：（1）隔绝空气；（2）降低温度，使之低于可燃物的着火点；（3）将可燃物撤离燃烧区。
答案：（1）隔绝空气；（2）将可燃物撤离燃烧区；（3）将可燃物撤离燃烧区；（4）隔绝空气；（5）降低温度，使之低于可燃物的着火点；（6）隔绝空气。
2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（    ）
A.火柴梗温度达不到着火点                B.火柴梗的着火点比火柴头的高
C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧              D.火柴梗接触氧气少
思路解析：火柴竖直向上，火焰与空气的接触面积减小。燃烧不能得到充足的氧气，故易于熄灭。
答案：D
3.(2010江苏南通中考)下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（    ）
A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
C.实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭
D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉
思路解析：解此题的关键在于掌握燃烧必须满足的条件。灭火方法的选择就是使燃烧条件缺少一项。燃烧的条件必须同时具备：(1)可燃物；(2)可燃物与氧气接触；(3)达到可燃物燃烧的最低温度(着火点)。由燃烧的条件选择灭火的方法是：(1)隔离法，拿走可燃物，如D；(2)窒息法，使可燃物隔绝空气，如B、C；(3)冷却法，降温至可燃物的着火点以下，如A。
答案：D
4.下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（    ）
A.用泡沫灭火器扑灭木材厂处的火灾
B.酒精灯不慎打翻失火，用湿抹布扑灭
C.电器因短路失火时，用水浇灭
D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书馆、档案馆等处火灾
思路解析：A对，用泡沫灭火器可喷射出大量二氧化碳及泡沫，粘附在可燃物上使之与空气隔绝，灭火；B对，用湿抹布既隔绝空气，又降温，灭火；C错，因水蒸气能导电，应关闭电路；D对，用液态二氧化碳灭火，既隔绝空气，又降温，还能保护着火物体不受损。
答案：C
5.灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是（    ）
A.隔绝空气                              B.降低温度
C.使水分解                              D.使水变成水蒸气以挥发
思路解析：用水灭火，主要是水蒸发产生大量的水蒸气，吸收大量热量而使得火焰的温度低于着火点而使火焰熄灭。
答案：B
6.冬天用煤火取暖时，容易使人中毒的是（    ）
A.一氧化碳          B.二氧化碳          C.二氧化硫          D.碳氢化合物
思路解析：煤如果不完全燃烧，容易产生大量CO而导致煤气（CO）中毒。
答案：A
7.在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如下图所示。钻木头之所以能取火是由于________
__________,从而使木头燃烧起来。

思路解析：“取火”就是让易燃物燃烧，而燃烧必须达到木头的着火点。故“钻木取火”就是利用与木头的摩擦产生的热量，积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。
答案：木头与钻之间的摩擦产生大量的热量使得木头温度升高，达到木头的着火点。
快乐时光
面包
    一个人外出旅游，在宾馆楼下的饮食店里，他指着刚给他端来的面包，抱怨老板说：“我昨天吃的有这个两倍大、三倍厚，为什么同样价钱今天却变得这么小？”
   老板解释：“因为你昨天坐在靠窗的位子，街上来往行人对你桌上的东西看得一清二楚，所以，坐那个位子的顾客，我们店总是端出用作宣传的大面包。”
30分钟训练(巩固类练习，可用于课后)
1.要将桌上燃着的酒精扑灭，宜采取的措施是（    ）
A.用水泼灭                                  B.投入冰块冷却降温
C.用扇子扇灭                                D.用湿抹布或沙子盖灭
思路解析：酒精即使加入了水，仍然可以燃烧，比如日常生活中饮用的白酒含30%—65%的水分，仍能够燃烧，所以不能用水来熄灭酒精燃烧的火灾；投入冰块可以降温，但冰不是常备物品；酒精燃烧时如果用扇子扇会越烧越旺；湿布或沙子灭火则可以有效隔绝空气，达到灭火的目的。
答案：D
2.对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是（    ）
A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物
B.组织人力从山下运水到山上灭火
C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气
D.打119火警电话，等待用水灭火
思路解析：山林大火一般需要制造隔离带，使得大火与易燃物隔离，从而达到灭火的目的。
答案：A
3.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（    ）
A.可燃物本身是不是易燃                     B.大气层中二氧化碳的含量
C.周围氧气的浓度                           D.可燃物与空气的接触面积
思路解析：大气中的二氧化碳对燃烧影响很小。而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢。
答案：B
4.(2010吉林长春中考)盛装酒精的试剂瓶标签上印有的警示标志是（    ）

思路解析：此题为识记题，考查易燃物、易爆物与标识所表示的意义，且此题为常识性试题，平时应加以理解、记忆。酒精为易燃物，应选C。
答案：C
5.夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（    ）
A.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B.开灯，仔细检查泄漏源
C.打开所有门窗通风，关闭气源阀门          D.打电话报警，并请维修人员前来维修
思路解析：石油液化气泄漏会引发火灾和爆炸，避免火灾最好的办法是关闭气源阀门，并使空气流通，降低空气中石油液化气的浓度，从而避免火灾（或爆炸）发生。
答案：C
6.下列说法不正确的是（    ）
A.燃烧都会产生热量
B.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类服装
C.煤井中必须采取通风，严禁烟火
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