4.2《饮用水》达标测试（粤教版九年级化学）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：粤教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：36.58KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：37
- 更新时间：2010-12-11 18:46:20
- 上传时间：2010-12-11 18:46:56
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
达标测试
我夯基 我达标
1.(2010重庆中考)洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程合理的是( )
①化学沉降 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A.③②①④ B.③①②④
C.③①④② D.①③④②
思路解析：水的人工净化方法和步骤：自然沉降是把水中的大颗粒物质沉降到底部，明矾是净水剂，其溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，用漂白粉可以杀死水中的细菌，加热煮沸进一步杀灭微生物。
答案：B
2.用硬水洗衣服，既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是( )
A.过滤 B.煮沸 C.吸附 D.搅拌
思路解析：使硬水软化就是除去硬水中较多的可溶性杂质。在工业上采用蒸馏的方法,生活中常采用加热煮沸的方法。
答案：B
3.日常生活中用到下列物质，属于纯净物的是( )
A.食醋 B.蜂窝煤
C.冰水混合体 D.铁锅
思路解析：冰水混合体只含有水一种物质，所以从物质分类的角度讲，它是纯净物，其余的三个都是混合物。
答案：C
4.城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉降→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是( )
A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒
思路解析：本题主要考查水的人工净化的操作步骤及每一步操作的目的，以及对化学变化、物理变化的辨析能力。水的净化一般包括沉降、过滤、杀菌、煮沸等过程，化学变化是指有新物质生成的变化，判断的唯一标准是看是否有新物质产生，以上四个选项中A、B、C都没有生成新物质，都是物理变化。
答案：D
5.下列说法中正确的是( )
A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物
B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味
C.青少年长期饮用纯净水有益健康
D.使用硬水对生活和生产有益
思路解析：本题涉及的知识点较多，其中A、C、D选项均是错误的。因为无色、无臭、清澈透明的水中可能混有可溶物。C中长期饮用纯净水，对人有害无益，因为纯净水中缺少人体必需的微量元素；D选项使用硬水会对生产和生活带来许多麻烦。
答案：B
6.活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有( )
A.导电性 B.传热性
C.吸附性 D.氧化性
思路解析：活性炭除水中臭味，是利用它疏松多孔而具有吸附能力，因此是利用它的吸附性。
答案：C
我综合 我发展
7.对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是____________；②可以降低水硬度的是____________；③综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是____________。
思路解析：本题主要考查水的净化问题，解题前先要认真分析上述四种操作，理解它们各自的净化原理。然后还要考虑水中所含杂质情况，才能有针对性地逐一除杂。
答案：①蒸馏、吸附、过滤、静置 ②蒸馏 ③静置、过滤、吸附、蒸馏
8.2003年8月，世界环境日的主题：“水——20亿人生命之所系”。请参考以下问题讨论：
(1)世界环境日的主题设立为：“水——20亿人生命之所系”，说明________________________。
(2)实验室要除去废水中的固体物质常用过滤的方法，所需的玻璃仪器有____________、____________、____________。
(3)三峡工程二期已于2003年6月开始蓄水，为防止库区水被污染，应采取的措施是________。
①清理水库固体物质 ②防止船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游工业区污染
思路解析：本题综合了本节知识中的水和人类的关系，水的人工净化方法和水污染的防治等问题。我们知道虽然地球水资源丰富，但可供人类直接利用的淡水却相当匮乏，在不久的将来，水将成为严重的社会危机。水的人工净化常用沉降、过滤、蒸馏和杀菌等方法，而由于人类的生产活动，排放有毒物质，从而对水体造成污染，为了防治水体污染，可以采取相应的防治措施。
答案：(1)可供人类直接利用的淡水严重不足
(2)烧杯 漏斗 玻璃棒
(3)②③④
我创新 我超越
9.图4-3是小明同学制作的简易净水器
图4-3
(1)净化后是硬水还是软水你能设计一个实验方案来检验吗？
(2)长期饮用硬水对人类健康不利，要降低水的硬度最好采取什么方法？_________________
_________________________________________。- 上一篇资料:4.1《我们的水资源》知识梳理与疑难解析（粤教版九年级化学）
下一篇资料:4.2《饮用水》知识梳理与疑难解析（粤教版九年级化学）