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2011年高考化学考试说明（新课标）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 资料大小：10.79KB
- 资料上传：admin
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- 更新时间：2011-03-15 22:17:58
- 上传时间：2011-03-15 22:18:49
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※资料简介※
2011年高考考试说明（新课标）—理科综合化学
Ⅰ.考试性质
　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构
　　一、答卷方式
　　闭卷、笔试。
　　二、考试时间
　　考试时间150分钟，试卷满分300分。
　　三、科目分值
　　物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
　　四、题型
　　试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
　　五、试卷结构
　　1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷
　　第Ⅰ卷尾生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
　　第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
　　2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；但均不得跨模块选做。
　　3、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ、各学科考核目标、内容
　　根据教育部考试中心《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科•课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科•课程标准实验版）》（以下简称《说明》）的化学科部分。
　　制定《说明》既要有利于化学新课程的改革，又要发挥化学作为基础学科的作用；既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》的要求，符合教育部考试中心《大纲》的要求，符合普通高中课程改革实验的实际情况，又要利用高考命题的导向功能，推动新课程的课堂教学改革。
　　一、考核目标与要求
　　化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
　　化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
　　（一）对化学学习能力的要求
　　1．接受、吸收、整合化学信息的能力
　　（1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
　　（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
　　（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。
　　2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力
　　（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。
　　（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。
　　3．化学实验与探究能力
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