第一课时 化石燃料的利用
主备人 : 陈晓俊 姓名_____________ 学习小组___________ 编号______
导学案部分 教学活动思路
学习目标:
知识目标:
1、知道化石燃料是人类重要的自然资源,了解化学燃料的不可再生性,认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。
2、了解化石燃料燃烧对环境的影响;
3、认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
过程与方法:
1、通过对“酸雨危害的模拟实验”的活动与探究,加深对酸雨危害的认识;
2、充分利用教材的现有资源(图片、资料、讨论),认识化石燃料的利与弊,以及开发和使用清洁燃料的重要性和迫切性。
情感态度价值观:
1、树立科学的物质观,学会用辩证的观点看待事物;
2、积极关注与化学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识;
3、树立珍惜资源、保护环境、爱护地球、积极实践的科学精神。
重点和难点:
化石燃料的形成与特点。
一、自学导航
1.世界上最重要的三种化石燃料中被人们称为“工业的粮食”的是 ;被人们誉为“工业的血液”的是 ;我们在“西气东输”工程中主要输送是 。
2.人们把一定量燃料完全燃烧放出的热量称为该燃料的 。例如:柴草的热值约为 ;液化气的热值为 ;煤气的热值为 ;天然气的热值为 。
3. 煤的干馏可以得到 、 、 _______等,石油经过加可得到人们日常生活、生产、交通运输中的常燃料有 、 、 、 、 。
4.化石燃料在利用的过程中对环境的污染,主要是燃烧时产生的
以及 所造成的。归结起来有三种,即
、 、 污染。
二、新课学习:
引入:请同学们说说日常生活中常用到的燃料有哪些?煤和木材有什么区别?木材用完了,我们可以再植树,几年后就又有了,煤用完了后我们可以再种植吗?
讲解:生活中常用的煤、石油、天然气,都叫做化石燃料。
化石燃料是如何形成的呢?(图示)
课堂探究:
一、化石燃料
古代植物或植物枯萎后被埋于土中经过长期的复杂变化形成煤;古代海洋生物死亡后被层层泥砂掩埋经过长期的复杂变化在不同地层分别形成石油、天然气。
因为这些燃料同化石一样是经历了漫长的年代、复杂的变化才形成的,所以称做化石燃料。由于它们形成所需要的时间和变化对于我们来说是无法重演的,所以它们都是不可再生的能源。
1、煤:煤是一种复杂的混合物;主要含有碳元素,还有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素;煤主要是利用碳与氧气反应放出热量,它也是工业的重要原材料,被称作“工业的粮食”。
交流讨论:
1、根据煤中含有的元素,分析煤的燃烧可能产生哪些气体?这些气体会产生哪些影响?
2、如何对煤进行综合利用呢?
煤的干馏、炼焦:将烟煤隔绝空气加强热,煤就会分解成焦炭、煤焦油和焦炉煤气等。这些产物都是工业生产的重要原料。
2、石油:石油主要含有碳和氢两种元素;石油可以分离出汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青、溶剂油等产品;利用各种产品的沸点不同进行分离(课本图4-23)。由于其用途广泛,并影响工业的发展,被誉为“工业的血液”。
交流讨论:
1、石油能用来直接燃烧吗?为什么?
2、如何对石油进行综合利用呢?
石油的分镏:
3、天然气:往往有石油的地方,一般都有一种气态燃料----天然气。天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物,其中最主要是甲烷。分布不均,这也是我国提出的开发大西北的战略计划中“西气东输”工程。
过渡:通过前面的探究,我们知道,化石燃料不能直接用来燃烧,否则不但会造成资源的浪费,给环境也会带来极大的污染。
二、化石燃料与环境污染
1、全球气温变暖:主要是燃料燃烧产生的二氧化碳过量排放。会带来一系列影响。
2、热污染:主要是发电厂的“余热”,导致河流、湖泊和海洋水温上升,水生生物大量死亡。
3、大气污染:有毒有害气体的排放。
请同学们考虑:在现阶段,新能源还没有大量开发,如果我们完全不使用化石燃料,我们的汽车工业、航空航天技术还能够飞速发展吗?
三、开发新能源
开发的新能源主要有:氢能、太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能、可燃冰等。
知识回顾:
1.导致下列环境污染的主要原因与煤燃烧排放SO2有关的是 ( )
A.酸雨 B.化学烟雾
C.臭氧空洞 D.温室效应
2.有关环境问题的认识中错误的是( )
A.机动车尾气的排放不会污染大气
B.大量燃烧化学燃料会导致温室效应
C.植树造林有利于遏制沙尘暴的发生
D.大量使用含磷洗衣粉会污染水源
3.不属于自然界中的化学燃料的是( )
A.煤 B.石油 C.酒精 D.天然气
4.下列各种气体中①H2 ②CH4 ③CO2 ④SO2 ⑤CO ⑥O2
(1)属于化学燃料的是 (2)导致酸雨形成的是
(3)导致温室效应加剧的主要气体是 (4)有毒的气体是
(5)最理想的燃料是
5.下列各项操作或措施,不会对环境造成污染或破坏的是 ( )
A.过量砍伐森林 树木
B.某化工厂大量使用含硫煤作燃料
C.利用风能、太阳能发电
D.将CO还原CuO的尾气未经处理直接排入大气中
课外作业:完成《补充习题》上对应的练习。