教(学)案-5.1《金属和金属矿物》学案（沪教版化学九年级）|第一节金属的性质和利用|第五章金属的冶炼与利用|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2011-03-29 12:01:34
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※资料简介※

第一课时金属的物理性质和化学性质金属矿物
主备人：陈晓俊姓名_____________ 学习小组___________ 编号______

导学案部分教学活动思路
学习目标：
知识目标：
1、介绍几种常见金属的物理性质和用途，掌握金属的化学性质及有关反应类型。
2、认识几种金属矿物。
3、了解金属在自然界中的存在。
过程与方法：
通过实验探究，学习研究物质性质的一般方法，学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用化学语言表达有关信息。
情感态度价值观：
通过科学探究，在获取知识、技能的同时，接受科学方法的训练，体验探究的乐趣，激发学习的欲望，形成和发展探究的能力。
重点和难点：
1、常见金属的化学性质。
2、基本反应类型，置换反应。
一、自学导航
1、常温下，一般金属呈         ，只有      是液态的。通过你的观察，你能发现金属有哪些物理性质？

2、用化学方程式表示下列反应：
铁丝在氧气中燃烧：
镁条在空气中燃烧：
镁条与稀盐酸反应：
锌与稀盐酸反应：
3、置换反应：
                                          。
4、用化学式表示下列常见金属矿物的主要成分：
赤铁矿       ；磁铁矿       ；孔雀石       ；石灰石
二、新课学习：
引入：我们都听过或者看过这样的故事：某某奇人具有“点石成金之术”。大家通过化学的学习，觉得这样的人存在吗？但是我们化学家却有“点铁成金”能力。他们又是如何做到的呢？

课堂探究：
这里的铁和金都是属于金属元素，那么你在日常生活和学习中见过或者听过哪些金属呢？它们用化学方法又是如何表示的？请同学们通过交流把你知道的和你看见过金属的名称和符号填入课本P113页表5-1中。
生活链接：
1、为什么铁锅需要加木柄或塑料柄？说明铁有什么性质？
2、铝块可以变成薄薄的铝片这又体现了金属的什么性质？
3、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
4、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
5、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
小结：
一、金属的物理性质
（1）一般金属具有光泽
（2）良好的导电性和导热性
（3）良好的延展性
（4）金属的硬度一般较大
（5）大多数金属的密度较大
（6）金属的熔点一般较高（熔点最高的是钨）
交流讨论：
1、你能说说金属的这些性质我们在生产生活中都有哪些应用吗？

2、你觉得用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？

我们在生活中不但会用到金属的物理性质，还会用到它们的一些化学性质，金属都有哪些化学性质呢？
根据生活中的一些现象，我们不妨做这样的假设：金属能与氧气反应；金属能与酸反应。
实验探究一：
二、金属的化学性质
    观察并记录下列实验现象：
铝铁铜
金属与氧气的反应
金属与稀盐酸的反应
金属的化学性质
你能写出上述发生反应的化学方程式吗？




小结：
置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，这样的反应叫置换反应。
字母表达式： A + BC        B + AC
在上面实验中，我们发现铜并没有与酸反应，这是为什么呢？
实验探究二：
取一支试管倒入少量CuSO4溶液，将一根铁丝放入到试管内，观察并记录实验现象。
实验分析：
金属的活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au
在我们自然界中，这些金属我们是基本见不到其单质的，绝大部分都是以化合物的形式存在，这就是我们开采出来的矿石。
观察课本116页和课本117页的图5-3常见的金属矿物，它们的主要成分是什么？
三、常见的金属矿物
铁矿石               铝矿石              铜矿石

知识回顾：
1、地壳中含量最多的两种金属元素是                 （     ）
A、镁、铝       B、铝、铜      C、铝、铁     D、钙、铁
2、下列生活用品中，由金属材料制成的是             （     ）
A、塑料袋       B、玻璃杯       C、铁锅      D、瓷碗
3、盛放油罐车内的石油产品，震荡时可以产生静电而引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这里利用铁的        （     ）
A、延展性     B、导电性     C、硬度小       D、熔点高
4、常见金属铁、铜、铝，在通常的情况下具有相同的是（     ）
A、硬度       B、光泽     C、导电能力      D、状态
5、镁条在空气中燃烧时,可观察到的现象是            （     ）
A、发出蓝色火焰                B、发出黄色火焰
C、发出耀眼的白光              D、剧烈燃烧,火星四射
6、金矿中开采出来的“金沙”里含有单质的金，这说明金的化学性质                                                （     ）
A、很活泼    B、很稳定    C、易被氧化     D、易被还原

课外作业：完成《补充习题》上对应的练习。
延伸
等质量的镁、铝、锌、铁分别与足量的稀硫酸反应,生成的氢气的质量由多到少的顺序是                            (      )
A、Mg > Al > Zn > Fe            B、Fe > Zn > Al > Mg
C、Al > Mg > Fe > Zn            D、Fe > Zn > Mg > Al
①具有金属光泽，不透明；②机械强度大；③延展性好；④导电性好；⑤导热性好。
这里通过学生身边的传奇故事引入，能激起学生学习的欲望。
延性：抽成细丝细的程度
展性：压成薄片薄的程度
轻便、耐磨、耐腐蚀、有光泽
写出化学方程式后，分析它们的反应类型，学生根据自己所学知识能够找出化合反应。此时引导学生分析另一种反应类型。
这里可以介绍古代的湿法冶金。
金属之最
展性最强的金属金。延性最好的金属铂。导电性性最强的金属银。地壳中含量最高的金属铝。熔点最低的金属汞。熔点最高的金属钨。制造新型高速飞机最重要的金属钛，也被科学家称为“21世纪的金属”。最硬的金属铬。密度最大的金属锇。密度最小的金属锂。光照下最易产生电流的金属铯。最能吸收气体的金属钯。最易应用的超导元素铌。价格最高的金属锎。海水中储量最大最大的放射性元素铀。
1克锎的价格为10亿美元。

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