第一节 晶体常识 (学案)
学习目标:
1、了解晶体与非晶体的本质差异
2、掌握晶体的基本性质
3、掌握晶体与晶胞的关系、会通过晶胞确定晶体的化学式
情感态度与价值观:增强探究晶体结构的兴趣,强化结构决定性质的辨证思维
学习重难点:
1、晶体与非晶体的区别 2、晶体的特征
3、知道晶胞的概念,了解晶胞与晶体的关系,学会通过分析晶胞得出晶体的组成。
学习过程:
【引入】:根据物质在不同温度和压强下,物质主要分为三态:气态、液态和固态。固体又可按一定的标准分为晶体和非晶体。我们本节就学习一下晶体的常识。
一、晶体与非晶体
【创设情景】:(1).观察本章章图中的各种矿石的彩色图片;
(2).观察教材61页图3-3;
(3)观察NaCl、 CO2 、金刚石的微观结构示意图;
(4)观察晶体SiO2和非晶体SiO2的结构示意图。
【提出问题】:结合教材P60-P62,思考下列问题
(1).晶体有什么特点和性质?
(2)晶体和非晶体的本质区别是什么?
(3)如何区别晶体和非晶体?
(4)晶体形成的一般途径有哪些?
(5)你能否根据所学的知识,给晶体下一个定义?
【问题解决】:通过学生的观察、思考、分析,结合学生已有的经验和知识,以解决问题为主线,引导学生积极,主动的参与问题的解决。
【学与问】:教材62页。
【巩固练习】
1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是:( )
A.晶体一定比非晶体的熔点高 B.晶体有自范性但排列无序
C.非晶体无自范性而且排列无序 D.固体SiO2一定是晶体
2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是: ( )
A.熔沸点 B.硬度 C.颜色 D.x-射线衍射实验
3、晶体与非晶体的严格判别可采用 ( )
A.有否自范性 B.有否各向同性 C.有否固定熔点 D.有否周期性结构
4、下列不属于晶体的特点是 ( )
A.一定有固定的几何外形 B.一定有各向异性
C.一定有固定的熔点 D.一定是无色透明的固体
5、下列过程可以得到晶体的有 ( )
A.对NaCl饱和溶液降温,所得到的固体
B.气态H2O冷却为液态,然后再冷却成的固态
C.熔融的KNO3冷却后所得的固体
.将液态的玻璃冷却成所得到的固体
二、晶胞
1、 是晶胞。
一般来说,晶胞都是平行六面体。但基本的结构单元只要有完全等价的顶点、完全等价的平行面和完全等价的平行棱,且能代表晶体的化学组成,都可当作晶胞对待。
2、晶体和晶胞的关系:整块晶体可以看成是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。
无隙是指:
并置是指:
3、晶胞中粒子数的计算方法:
以立方体晶胞为例:①凡处于立方体顶点的微粒,同时为 个晶胞共有,属于该晶胞的为 ;②凡处于立方体棱上的微粒,同时为 个晶胞共有,属于该晶胞的为 ;③凡处于立方体面上的微粒,同时为 个晶胞共有,属于该晶胞的为 ;④凡处于立方体体心的微粒,完全属于该晶胞。
完成课本64页“学与问”
练案练习】