执笔曹守权审核 教研组长 授课日期 第11周 班级 姓名
课题 盐 化肥 课型:复习课
模块一:自主学习(独立进行)
学习目标与要求:全面复习第十一单元的基础知识
学法指导 学习内容 精讲点拨
先快速阅读书68页至84页,再回忆以前所使用的讲学稿的重点内容
(用时20分钟) 化学式:
性质:
氯化钠 用途:
粗盐提纯:溶解、 、蒸发、计算产率
常见的盐 碳酸钠: 化学式: 俗称:
性质与用途:
碳酸氢钠: 化学式: 俗称:
性质与用途:
碳酸钙: 化学式:
性质与用途:
定义:
特点:反应物相互交换成分,元素的化合价
条件:生成物有 或 或 生 成时,复分解反应
才可以发生。
复分解反应
酸 + 碱 盐 + 水
类型
(举例) 酸 + 盐 新酸 + 新盐
碱 + 盐 新碱 + 新盐
盐 + 盐 新盐 + 新盐
常见化肥的种类: 、 、 、
化学肥料 区分氮肥、磷肥、钾肥的方法
合理施用化肥: 施用化肥要注意保护环境
模块二:交流研讨(小组合作、展示、精讲)
学习目标与要求:掌握盐 化肥的重难点知识
学法指导 研讨内容 精讲点拨
先独立思考,然后小组内讨论校对答案,最后总结归纳相关知识。(25 分钟) 考点一、食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等在日常生活中的用途(理解)
(关键:掌握常见盐的性质和用途)
例1、(2011河源中考)现有六种物质:①SO2;②NaHCO3;③CO(NH2)2;④Ca(OH)2;⑤O2;⑥H2SO4。请选择合适物质的序号填空:
(1)发酵粉的主要成分之一是 。
(2)供急救病人呼吸的是 。
(3)能导致酸雨的气体是 。
(4)可用于金属表面除锈的是 。
(5)可用于改良酸性土壤的是 。
(6)可作氮肥的是 。
考点二、复分解反应;复分解反应与日常生活相关的一些现象(理解与应用)
(关键:复分解反应的特点、条件;溶解性规律及酸碱盐之间的反应规律)
例2、实验室里同学们正在进行探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液,振荡。
(1)提出问题:他们在探究的问题是 ;
(2)表达与交流:阳阳同学根据在D试管中没有看到现象,判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理 (填“合理”或“不合理”),并解释其原因是
。
(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液,继续进行探究。阳阳同学猜想滤液中含有一种溶质,娇娇同 学猜想滤液中含有两种溶质。 为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验。请填写下列实验报告:
实验内容 实验现象 实验结论
方案一:取少量滤液加入试管中,向其中 娇娇同学的猜想是正确的。滤液中含有的两种溶是 ;
方案二:取少量滤液加入试管中,向其中
(4)反思与评价:通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。 请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议
考点三、一些常用化肥的名称和作用(了解)
(关键:掌握氮肥、磷肥、钾肥、复合肥的作用及相关的性质,特别是铵态氮肥不能与碱性物质混合)
例3、(2010河源中 考)下列物质与 熟石灰粉末混合研磨 后,能闻到刺激性气味的是( )
A.K2CO3 B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2
例4、(2011广东中考)荔枝快要成熟时候特别需要磷肥和氮 肥,下列符合条件的一种化肥是( )
A、NH4NO3 B、KCl C、NH4H2PO4 D、KNO3