江苏省海门市三厂中学2012届高三化学二轮复习动车系列--专列十 环境保护与社会发展
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江苏省海门市三厂中学2012届高三化学二轮复习动车系列
专列十 环境保护与社会发展
【高考回顾】
[《2012年江苏高考考试说明》样题第二十四题、第二十五题]
24.氢气是一种清洁能源，氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点。
[11江苏卷第20题]
已知： CH4(g)＋H2O(g)=CO(g)＋3H2(g) △H=206.2kJ•mol－1
CH4(g)＋CO2(g)=2CO(g)＋2H2(g) △H=247.4 kJ•mol－1
2H2S(g)=2H2(g)＋S2(g) △H=169.8 kJ•mol－1
(1)以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法。CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为 。
(2)H2S热分解制氢时，常向反应器中通入一定比例空气，使部分H2S燃烧，其目的是
。燃烧生成的SO2与H2S进一步反应，生成物在常温下均非气体，写出该反应的化学方程式： 。
(3)H2O的热分解也可得到H2，高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系如下右图所示。图中A、B表示的物质依次是 。
(4)电解尿素[CO(NH2)2]的碱性溶液制氢的装置示意图上右图（电解池中隔膜仅阻止气体通过，阴、阳极均为惰性电极）。电解时，阳极的电极反应式为 。
(5)Mg2Cu是一种储氢合金。350℃时，Mg2Cu与H2反应，生成MgCu2和仅含一种金属元素的氢化物（其中氢的质量分数为0.077）。Mg2Cu与H2反应的化学方程式为 。
【解析】该题是以“氢能源利用环节中氢气的制取和储存”为载体而设计的一道综合探究题，试题融化学反应中的能量变化、电化学反应原理、元素化合物和简单化学计算为一体，考查学生对盖斯定律的应用、对C、S、H、O、Mg等元素化合物之间转化关系的掌握、对热化学方程式和电极反应式的正确书写，以及对图给信息的提取和分析能力，引导学生关注化学在新能源利用和科技新发展中的重要作用。
【参考答案】
(1)CH¬¬4(g)＋2H2O(g)=CO¬2(g)＋4H2(g) △H=165.0 kJ•mol－1
(2)为H2S热分解反应提供热量
2H2S＋SO2 =2H2O＋3S (或4H2S＋2SO2=4H2O＋3S¬2)
(3)H、O（或氢原子、氧原子）
(4)CO(NH2)2＋8OH－－6e－=CO32－＋N2↑＋6H2O
(5)2Mg2Cu＋3H2 MgCu2＋3MgH2 【综合应用，较难】
1.(08江苏.15•10分)金矿开采、冶炼和电镀工业会产生大量含氰化合物的污水，其中含氰化合物以HCN、CN－和金属离子的配离子M(CN)nm－的形式存在于水中。测定污水中含氰化合物含量的实验步骤如下：
①水样预处理：水样中加入磷酸和EDTA，在pH＜2的条件下加热蒸馏，蒸出所有的HCN，并用NaOH溶液吸收。
②滴定：将吸收液调节至pH＞11，以试银灵作指示剂，用AgNO3标准溶液滴定
Ag＋＋2CN－=[Ag(CN)2]－ 终点时，溶液由黄色变成橙红色。
根据以上知识回答下列问题：
(1)水样预处理的目的是 。
(2)水样预处理的装置如右图，细导管插入吸收液中是为了
。
(3)蒸馏瓶比吸收液面要高出很多，其目的是 。
(4)如果用盐酸代替磷酸进行预处理，实验结果将 (填“偏高”、“无影响”或“偏低”)。
(5)准确移取某工厂污水100mL，经处理后用浓度为0.01000
mol•L－1的硝酸银标准溶液滴定，终点时消耗了21.00mL。
此水样中含氰化合物的含量为 mg•L－1(计算结果保留一位小数)。
2.(09江苏.17•8分)废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生，并减少污染。废旧印刷电路板经粉碎分离，能得到非金属粉末和金属粉末。
(1)下列处理印刷电路板非金属粉末的方法中，不符合环境保护理念的是 (填字母)
A.热裂解形成燃油 B.露天焚烧 C.作为有机复合建筑材料的原料 D.直接填埋
(2)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜。已知：
Cu(s)＋2H＋(aq)＝Cu2＋(aq)＋H2(g) △H=＋64.39kJ•mol－1
2H2O2(l)＝2H2O(l)＋O2(g) △H=－196.46kJ•mol－1
H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l) △H=－285.84kJ•mol－1
在H2SO4 溶液中Cu 与H2O2 反应生成Cu2＋和H2O
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